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当前分类数量:12559  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 微课制作实例教程(第3版)(微课版)
    • 微课制作实例教程(第3版)(微课版)
    • 方其桂、张青、江浩/2023-7-1/ 清华大学出版社/定价:¥78
    • 现在基础教育改革的突破口在于满足学生的个性化学习需要,具体表现为在课堂普及使用微课,这就意味着制作微课是中小学教师必须掌握的教学技术。《微课制作实例教程(第3版)(微课版)》图文并茂,理论与实践相结合,详细介绍了微课制作的理论基础知识、制作技术及其技巧,书中实例均选自中小学各学科的典型内容。《微课制作实例教程(第3版)

    • ISBN:9787302637240
  • 多媒体CAI课件制作实例教程(第7版)(微课版)
    • 多媒体CAI课件制作实例教程(第7版)(微课版)
    • 方其桂、宣国庆、殷小庆/2023-7-1/ 清华大学出版社/定价:¥78
    • 应用多媒体CAI课件辅助教学是信息时代每一位教师必须掌握的一门技术。《多媒体CAI课件制作实例教程(第7版)(微课版)》通过中小学各学科的典型课件实例,详细介绍了多媒体CAI课件的理论知识,并着重介绍了使用PowerPoint、Flash、电子白板、几何画板等常用软件制作多媒体CAI课件的方法与技巧。《多媒体CAI课件

    • ISBN:9787302638414
  • PowerPoint多媒体课件制作实例教程(第4版)(微课版)
    • PowerPoint多媒体课件制作实例教程(第4版)(微课版)
    • 方其桂、张青、唐小华/2023-7-1/ 清华大学出版社/定价:¥78
    • 应用多媒体CAI课件教学是新世纪教师必须掌握的教学方式。《PowerPoint多媒体课件制作实例教程(第4版)(微课版)》着重介绍使用PowerPoint制作多媒体CAI课件的方法与技巧,书中实例均选自中小学各学科的典型内容。《PowerPoint多媒体课件制作实例教程(第4版)(微课版)》图文并茂,利用图文结合的方式

    • ISBN:9787302637233
  • 混合教学改革手册
    • 混合教学改革手册
    • 李铭 韩锡斌 程建钢/2023-7-1/ 清华大学出版社/定价:¥128
    • 本书系统阐述混合教学改革的相关理论,从课程、专业、学校三个层面提供混合课程教学设计、信息时代专业重构、学校实施混合教学改革的内容、方法及策略,还提供国内外的实践案例,最后展望未来发展。既澄清概念、阐释理论,体现学术引领性,也提供方法、工具和资源,注重实用性。本书系统化阐释混合教学改革的相关理论,揭示混合教学改革的学理依

    • ISBN:9787302623601
  • 年轻的品格
    • 年轻的品格
    • 成尚荣著/2023-7-1/ 长江文艺出版社/定价:¥49.8
    • 本书主要内容包括:年轻,永远的品格;让身份闪耀信仰之光;儿童秩序:童心里的诗篇;用挑战点燃创新之火。具体内容包括:年轻,永远的品格;用年轻的品格向生命致敬;我们正年轻;年轻可能“贫”,绝不是“穷”;年轻教师成长的青春序曲等。

    • ISBN:9787570231638
  • 做一个善于建设的班主任
    • 做一个善于建设的班主任
    • 杨雪梅著/2023-7-1/ 山东文艺出版社/定价:¥48
    • 本书是其经验升华之作,从建设家校关系、学生心灵田园、班级阵地文化、班主任专业之基等角度系统呈现班主任工作,不只展现操作方法,而是对“为什么要这样”的本源性的分析解读。该书想呈现给大家的绝不仅仅是操作方法,更多的是对“为什么要这样”的本源性的分析解读。这,恰恰是那些沉迷于“管理”之中的班主任们所缺失的。

    • ISBN:9787532968701
  • 新时代应用型高校大学生心理健康教育研究
    • 新时代应用型高校大学生心理健康教育研究
    • 舒靖钧著/2023-7-1/ 中国纺织出版社/定价:¥88
    • 本书注重理论与实践的结合,密切结合高校校学生的实际,本着“一切为了学生,为了学生一切”的宗旨,对学生在自我意识、情绪、人格发展、人际交往、恋爱、职业规划等方面可能遇到的心理问题进行了分析探讨,并提出了多种调适、解决的思路和方法,帮助学生提高心理健康水平。本书从应用型高校大学生心理健康教育为切入点。同时在新时代大的背景下

    • ISBN:9787522902722
  • 快课教学法——E-learning与Hy-Flex课程设计
    • 快课教学法——E-learning与Hy-Flex课程设计
    • 赵国栋/2023-7-1/ 北京大学出版社/定价:¥98
    • 快课教学法是一种集课堂面授教学、视频直播教学和混合_灵活课程为一体的新型信息化教学设计方法。本书旨在推动青年教师积极参与当前高校信息化教学改革实践,为之提供一个职业发展起步阶段的初始推动力。对于刚走上讲台的年轻教师,从事业的长远发展而言,教学技能训练必不可少。 在本书中,快课教学法被界定为一种以快速电子学习开发和混合学

    • ISBN:9787301336489
  • 互惠·增能·创生
    • 互惠·增能·创生
    • 李文淑著/2023-7-1/ 知识产权出版社/定价:¥108
    • 本书依据“问题-分析-建议”的逻辑框架,从学校与社区合作的价值取向、实践策略、困境、趋向等层面进行文献评述,以济南市历下区甸新一小和甸新社区、名玉小学与名玉社区为主要研究对象,采用文献法、访谈法、观察法的质性研究方法进行各类资料收集,并对资料进行分类整理和编码,以互惠理论、增能理论和教育生态系统理论为理论基础,对当前学

    • ISBN:9787513088077
  • 教师获得感的理论与实证研究
    • 教师获得感的理论与实证研究
    • 张鹏程著/2023-7-1/ 人民出版社/定价:¥95
    • 本书共分为七章。第一章阐释了教师获得感的研究背景、意义、立场、原则、内容与方法。第二章诠释了“获得感”和“教师获得感”两个核心概念的内涵、特征与机制。第三章从哲学、社会学、教育学和心理学对教师获得感的理论基础加以研究。第四章侧重于各学段的教师获得感质性研究。第五章侧重于教师获得感评价指标体系的项目编制。第六章侧重于教师

    • ISBN:9787010255422