《幼儿园班级管理》是学前教育专业系列教材中的一本，立足幼儿园教师班级管理的专业诉求，紧紧围绕相关重要文件要求及精神，对幼儿园班级工作进行了多维底剖析，该书通过幼儿园班级管理、班级教育教学活动管理、班级空间与环境管理、班级财产与资源管理、班级家长工作管理、班组长工作管理以及班级特殊需要儿童教育与管理八个方面，配以大量真实

为贯彻落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神，深化幼儿园教育改革，推动各地健全科学的幼儿园保育教育质量评估体系，教育部近日印发《幼儿园保育教育质量评估指南》，《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过

本书是作者回顾从教三十一年来对乡村学前教育的教学经验和心得体会，语言生动，情感真挚，共分为五大版块内容：成长篇、教学篇、保育篇、教研篇、管理篇，其中既有理论的支撑又有具体案例补充分析，对幼儿教师理念的更新、个人修养的完善、幼儿教学效果的提升都有一定的帮助，以期为学前教师提供一些参考。

自主游戏是幼儿喜爱的活动，对幼儿的成长与发展有着独特的价值与意义。本书围绕幼儿游戏设计与实施进行了论述，通过开展幼儿园自主游戏，可以使教师更加了解幼儿，发挥他们的潜能，提高他们的游戏自主性。游戏也是适合幼儿的活动方式和学习方式之一，因此，自主游戏活动是幼儿园必不可少的一个项目，教师需要合理地运用资源，让幼儿可以在户外的

《幼儿小篮球游戏创意体能运动大全》本书稿倡导在科学理论背景的支撑下开展趣味、安全、科学、有效的中国化幼儿体育教学。书稿分别从教学思考、教学目标、教学准备、教学过程等方面进行了详细分析与讲解。在课程游戏设计中，体现了器材一物多玩。在教学环节的运用方面，介绍了除了以篮球为主要器材以外，还有多种器材进行辅助教学。让课程有效的

本书分析了学前儿童美术发展的特点和阶段水平，整理了国内外前沿的学前儿童美术教育的理论和流派，从理论到实践，展开了在当前背景下学前儿童美术教育的组织与实施方法。本书试图集前瞻性、理论性、实践性、整合性于一体，适用面广泛。本书所传达的儿童美术教育理念及儿童美术的特点，反映的是最新的、最前沿的研究和实践成果，具有一定的前瞻性

学龄前期是学龄期的前奏和准备时期，是人生的重要阶段。教育要从学龄前期开始，以使儿童更早、更好地接受学校教育，培养他们成为国家有用之材。《多元视角下的学前教育研究》这本书首先介绍了学前教育的相关知识，阐述了多元视角下学前教育主要理论与观点，分别从各个角度探讨了学前教育课程、音乐学前教育、游戏学前教育，最后介绍了幼儿园环境

本书内容涵盖学前教育质量评价、理论基础、评价原理、法规依据、评价工具、教育实践和教育经验，对于中国学前教育质量评价研究的进一步发展有很大的启发意义。本书与我国现行的幼儿园教育督导、幼儿园级类验收、幼儿园示范园评估等幼儿园教育质量评价工作密切相关。通过这本书，读者能够了解学前教育质量与儿童发展研究中通常使用的概念、理论框

本书遵循学前儿童身心发展规律，坚持科学教学，在新知识观的理念下，着力创设适宜的教育环境，从学前儿童的实际出发去发掘教学赖以展开的资源。本书全面、系统地介绍了学前教育活动设计的相关概念、原理和方法，同时穿插了幼儿园教师的教育活动设计与实践来辅助说明相应的理论，做到了理论与实践相结合。

本书分为食物乐园主题、动物世界主题、现代生活主题、生命成长主题、小班上学期活动方案汇总五部分。课程以符合儿童发展特点的图画书阅读为载体和桥梁，围绕儿童发展核心经验与教师教学关键经验编写相关内容。