本书作者在东京大学执教20年、在普林斯顿大学也执教5年，一直都在大学的第一线从事教学和研究活动。基于在日本和美国的顶级大学的“身临其境”的实际体验，作者以“从内到外”的视角来考察美日顶级大学的研究和教学问题，这正是本书的独特之处。本书通过对日本和美国大学的比较，验证确认了尚未被广泛意识到的日本顶尖大学的优势，并探讨展望

本书根据《关于举办全国交通运输职业院校课程思政优秀案例征集活动的通知》要求，共收录优秀案例48个，其中课程思政典型案例44个，院校课程思政建设实施典型案例4个。每个优秀案例都分成由三部分内容组成，分别是案例综述、案例解析、案例反思。书中的“课程思政”典型案例强化了正确政治方向，有明确的“课程思政”教学目标，突出价值引领

本书共分为五章，遵从理论落地实践，再从实践回归理论的原则，循序渐进层层铺开。首先，从宏观把握高校国际化发展的大趋势出发，再基于数据的定量分析，全方位掌握西部高校目前国际化发展的现状。其次，通过理论总结和经验借鉴，探究适合西部高校国际化发展的实践探索和优化途径。最后，总结出适合西部高校国际化发展的有益经验，以期为西部高校

本书分为五个章节。第一章介绍了高校教师教学能力的理论依据与基本内涵、历史发展等；第二章在新时代信息化的基础上，拓展了高校教师教学能力的培养与TPACK理论结合运用的方向；第三章探索了高校教师的组织认同与激励机制；第四章为高校教师教学模式再探讨；第五章为基于高校教师教学能力提升的这个基础上高校教师发展中的建设。

本书通过广大校友生动自然、情真意切的笔触,主要回顾了学校百十年来波澜壮阔的发展历程,以见证者、亲历者身份讲述了各时期的重大事件、重大改革、名人轶事、建筑故事、校史典故等;追忆了在校学习、工作、生活的点滴经历,分享了奋斗成长、艰苦创业的感悟,讲述了恩师风范、同窗故事、校园生活等。

本书将精选80份优秀课程思政教学案例,案例涵盖经济与管理类主要专业课程及就业指导等公共课程,由专业教师、辅导员、教学及行政管理人员等精心编写,包括课程思政篇、大学生职业生涯规划及就业指导思政篇、学生服务及管理思政篇等多模块组成,实现“三全育人”总目标。

本书分析了教学实践和高校教师生命价值的内在关系，探讨了教学本质与教学价值、教学价值自觉的生命价值意蕴、特征与主要判断标准等。认为教学是高校教师生命存在的重要方式和生命价值实现与提升的重要途径，生命价值是教学内在价值的重要内容，是影响高校教师教学价值自觉的根本性因素，也是探讨高校教师教学价值自觉应遵循的维度与立场；生命价

本书紧密结合当前我国高校德育工作的实际情况，对新时代我国高校德育工作的改革创新与发展进行了详细的阐述。首先，本书总结了我国高校德育工作的现状；其次，本书分析了新时代高校德育改革与创新的内在机理与理论依据，为探索创新高校德育改革与创新的实践路径奠定了理论基础；最后，本书对高校德育的环境、观念、内容、方法、机制五个方面的改

本书从管理会计的相关内容与理论基础出发，在深入剖析管理会计在高校管理工作中的应用价值、应用意义、应用方向的前提下，对管理会计在高校财务机构管理、预算与成本管理、内部控制与风险管理、绩效管理、信息化建设五大方面的应用进行了深入研究。

本书共分为11章，先综论情境教学的相关理论及其发展概况，阐述该教学方法在思想政治理论课中的运用情况，展示、分析其综合运用的一个案例。再分别对人生观教育、理想信念教育、中国精神教育、社会主义核心价值观教育、社会主义道德观教育、法治思想教育进行阐述，侧重分析情境教学法在其中的运用及其成效，作出经验总结和归纳。