本书结合幼儿园主题教学，将中外声乐作品和幼儿歌曲按主题归类，分为至善至美篇、自然万物篇、劳动阳光篇、家国情怀篇四个主题，六个学期从易到难，螺旋上升。通过线上线下混合教学、校内校外艺术实践等发声方法进行歌唱，增强学生对不同类型声乐作品的音乐感受力和表现力，有效提高学生音乐基础知识和歌唱基本技能，本课程还对学前教育学生的人

本书系北京大地实验幼儿园教学经验的总结，作者结合学前教育的工作实际、特点、流程及职责，将本书分为五个篇章，第一章是“管理纵横”，简述了北京大地实验幼儿园日常管理工作。第二章“主题活动”、第三章“教育教学”、第四章“家园共育”、第五章“教育故事”以案例的形式介绍了该园的特色活动，重在陈述教研员工作的具体内容及其方法策略。

本书呈现了上海市嘉定区梅园艺术幼儿园多年来对生态艺术教育的实践与探索，共分为三章：第一章总起介绍生态艺术教育的实施探索；第二章具体展示生态艺术教育活动案例；第三章以教学随笔的形式反映教师通过实施生态艺术教育获得的专业成长。

本书共分六章：第一章为课题研究成果公报，集中展示了课题研究的内容与方法、结论与对策、成果与影响，以及研究需要改进与完善的地方；第二章为立项背景，重点交代了时代背景、文献综述、理论基础和研究价值；第三章为研究思路与研究方法，简单介绍了本研究的具体思路和采用的具体方法；第四章为研究发现，详细介绍了国内0～3岁婴幼儿早期教育

本套书是给0-3岁幼儿的启蒙书，一共有6本，画风可爱，设计精巧。通过看一看、猜一猜、找一找的游戏以及多样式的模切、洞洞等形式吸引幼儿的注意力，在亲子互动中锻炼幼儿的观察力、专注力和想象力。本册为《大家来乘车》。

本书是适合5岁以上孩子阅读的迷宫游戏书。全书包括乡间小路、园林景观、风情小岛、城堡、小镇风光和反重力的超现实场景等10个不同主题的迷宫。每个迷宫都由作者手绘完成，按照从易到难的顺序进行排版设计。书后标注了每个迷宫的答案，以及这些迷宫是如何受到艺术作品、建筑和大自然的启发而诞生的。本书趣味性极强，阅读本书不仅可以增加孩子

本书共八篇，内容包括：研究报告、研究论文、案例分析、活动方案、创编童谣、童谣谱曲、童谣配曲、能力测评。具体内容包括：河源市中小学(幼儿园)教学研究课题申报评审书、河源市2018年中小学(幼儿园)教学研究课题立项通知等。

本书共八个单元，内容包括：美术、学前儿童美术与美术教育；学前儿童美术教育的目标和内容；学前儿童美术教育的原则、方法与途径；学前儿童绘画教学活动；学前儿童手工教学活动等。

本书共三个部分十章，第一部分“学前教育基本理论”阐述了学前教育的产生和发展，学前教育与社会以及学前教育机构里的学前教育相关知识；第二部分“学前教育基本要素”阐述了学前教育与儿童、幼儿园教师、幼儿园环境相关知识；第三部分“学前教育的实施”阐述了幼儿园的活动，幼儿园课程，幼儿园与家庭、社区和小学的合作，幼儿园教育评价相关知

本书首先对儿童玩教具的概念与分类进行了概述，接着分别介绍了纸质、泥制、木制、废旧材料、布绒、自然材料等玩教具的设计与制作。