《网络时代高校思政教育教学创新实践探索》立足于思想政治教育的基本理论和作者多年从事高校思政课教育教学研究的实践经验积累，通过分析网络时代高校思想政治教育特点、主要内容，以及网络时代对高校思政教育的新要求，进一步阐述了网络时代对高校思政教育教学产生的影响。本学术著作在网络时代高校思政教育教学的理论研究的基础上，从教学内容

科学道德与学风建设是当前研究生教育中的一项重要内容，为营造良好的学术研究氛围和制度环境，规范研究生的科学研究和学术论文写作行为，建设学术作风严谨、富有创新精神的高素质研究生学术队伍，让研究生懂得学术研究中哪些该做与哪些不该做，从而能够严守自律底线，做一个负责任的研究者，远离学术不端这一“学术高压线”。结合学校实际，撰写

本书作者结合自身多年教育工作经验，以马克思主义唯物辩证法为指导，以实践教育哲学为理论基础，采用理论研究法、文献研究法、历史研究法、矛盾分析法和定性研究法等，按照实践教育哲学理论体系的构建、大学的时代特征、地方本科大学国际化的实践目标及其行动机制和具体措施等五个环节构成的思路展开了详细研究。作者从实践教育哲学的角度出发，

进入21世纪以来，随着改革开放的日益深入和我国经济社会的不断发展，我国高等教育的宏观背景和微观环境均已发生重大变化，培养具有创新精神和实践能力的人才成为社会对高等教育教学的必然要求。高校教育是我国教育体系中非常重要的一环，同时高校也是为社会输送和培养专业人才的重要基地。随着社会和时代的进步，教育形势发生了很大的变化，在

本书覆盖了中国高校目前最关心和长期关注的话题：高校国际化、以学生为中心、学生事务管理、大学战略规划、绩效管理、校长选拔、大学质量。作为从中国出去、对中国大学非常熟悉，在美国和香港有着丰富的主管大学国际化事务经验且有深刻思考的专家，作者讨论的话题往往都是国内关心的，而他的经验之谈往往有很好的借鉴意义。作者以其在国内上大学

《新工科教育年鉴（2020）》主要记载2020年新工科教育相关的大事记、政策文件、重要讲话、工作会议、新闻报道、机构与组织动态、学术动态等，是2020年全国新工科教育工作者和研究者为推动新工科建设和高等工程教育改革的记录。本册的基本栏目包括新工科大事记、新工科工作资讯、新工科学术动态等。作为《新工科教育年鉴》系列中的第

本书是国家教育部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况，综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本《汇编》详细记录了2021年全国2094所设有理、工、农、医类教学专业的高等学校及其附属医院在基础研究、应用研究、试验发展、Ｒ＆Ｄ成果应用、其他科技服务等科技活动总体状况。内容涉及科技人力、科技经费、

教育评价事关教育发展方向。本书以研究生教育水平评估、绩效评价为主要研究对象，在总结借鉴国内外有益经验基础上，研究阐述了我国研究生教育评价的基本特征、主要类型和方法等基本理论，以及在教育质量治理中的重要作用和战略地位；提出了“多维”设计理念，建立了三维大学学科水平评价模型及实施方法，建构了约束条件下“广义大学学科绩效评价

"本书是国家精品在线开放课程和职业教育国家在线精品课程“创新创业实务”配套教材，也是高等职业教育创新创业人才培养教材、高等职业教育在线开放课程新形态一体化教材。创新是创业的基石，创业活动中处处体现着创新思维。本书基于创新的思想，以创新型创业人才培养为主线，以提高学生的创新创业素质，促进学生在未来职场取得成功为目标，将党

本书共六章，内容包括“领悟人生真谛把握人生方向”“追求远大理想坚定崇高信念”“继承优良传统弘扬中国精神”“明确价值要求践行价值准则”“遵守道德规范锤炼道德品格”“学习法治思想提升法治素养”。