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本书稿是高中英语教学改革和实践的研究成果。书稿选取了人教版和外研社版的《高中英语》教材中的一些单元教学材料为研究对象，提供了较为详细的阅读教学设计有助于培养学生的语言能力和学习能力。“润心英语”是教育部“国培计划”名师名校长领航工程吴爱姣工作室提出的致力于打造充满文化内涵、富有生命张力、触动学生心灵的英语课堂的教学主张

一个好校长意味着一所好学校，这是很多人认可的观点。但对于“好校长”的标准，不同的人可能有不同的解读。有人认为是一位好校长可以提高学校入学率，有人认为这是一位能提高学校就业率的好校长，有人觉得这是一个能提高教职员工福利的好校长。有人认为，这是一名能创造良好校园文化的好校长。由此，本研究拟采用领导和组织层面领导的概念，借鉴

本书对情境教学的理论知识进行了梳理，为教师创设情境提供理论依据。本书通过对调查问卷的数据进行分析，找出教学情境创设中存在的问题并提出了相应的对策。还对不同主题的教学特点和要求提出了创设教学情境的基本策略，同时对必修课程的情境素材进行了分析并提出了教学建议，为教师创设教学情境提供了参考。书中提供的教学案例对教师也具有一定

本书建立在已有的高中数学分层教学研究成果上，对高中数学教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力图进一步厘清高中数学体系发展的理论脉络，解决在高中数学中实践分层次教学模式所遇到的问题。另外，本书注重探讨目前高中数学教学的新形势，内容结合教学实践的需求，并对重点内容作出了全面、透彻地分析，旨在践行新课程改革和素质教育的基本

本书聚焦整本书阅读，汇集了作者多年来有关整本书阅读教育教学的研究与实践。全书共分为三章，第一章从整本书阅读的教育观入手，分别从阅读观、课程观、教学观进行阐述；第二章聚焦整本书阅读的教学策略，从方法性策略、过程性策略、评价性策略三类全面且深入地展示了整本书阅读的教学方法和路径；第三章则是整本书阅读课堂实践的展示。本书力图

本书强调研究与实践，紧扣学生发展六大核心素养，由劳动教育、科学探究和活动拓展三部分组成，共30余项课程，课程从活动目标、指导建议、活动准备、活动实施四个方面进行了系统论述。本书通过让学生学习生活的知识、生存的技能、生命的意义，达到活动育人的目的，助力学生德、智、体、美、劳五育融合、全面发展，为学生构建一种积极的、生动的

本书共分上、中、下三编。第一编为学校设计力，从长沙市长郡中学顶层统筹力(教学管理、教师绩效)、中层执行力(走班优化、编班排课)、基层实践力(家校协同、选考指导)三个方面阐释；第二编为教师指导力，从长郡中学的教师教育力(聚焦生涯规划指导)、教学力(培育学科核心素养)、教研力(落实项目研究制度)三方面解释新思路；第三编为学

《赢在微点》系列丛书四大亮点介绍：一、把握趋势理念新。丛书准确诠释新课标理念，做到知识与能力结合，方法与过程并举，情感态度与价值观贯穿其中。二、注重技巧方法新。丛书在知识归纳、思路点拨、学法指导上，方法独特，技巧性强，能够有效的释疑解惑，具有很强的操作性，适合学生进行自学。三、适量原创试题新。丛书立足教材，撷取最新时事

本书立足于中小学教学实践，以课例的形式对《义务教育艺术课程标准(2022年版)》进行解读。全书共六章，围绕如何理解和落实艺术课程核心素养、如何把握单元整体结构化教学设计、如何促进“基于情境、问题导向”的教与学、如何突破艺术课程内容实施的难点如何促进艺术课程中不同艺术学科的融合、如何开展基于核心素养的学业质量与评价，设置