本书让北大百廿历史、环境风貌真实地”跃然纸上“,让读者绘出自己心目中、理想中、回忆中的燕园。既能为青少年读者树立爱国情怀、奋斗理想,又能让年长读者对北大、对祖国的深情在书中寻得寄托。本书是与北大党委宣传部的合作项目,攒集北京大学校本部--燕园的经典七景:“博雅夕照”“未名春回”“书香翰墨”“百讲流光”“月映西门”“鸳跃

本书是一部关于高校教育评价理论的文集,全书主要聚焦于教育机制改革的重要意义、推行全面教育评价改革的路径与原则、本科教育评估对教育评价机制的促进作用、双一流建设与教育评价机制关系等,并选取了武汉大学等高校作为教育评价机理论改革的典型案例,分析了目前高校教育评价机制在国内高校的应用成果。进而指出目前我国高校教育评价改革中遇

本书聚焦目前高等教育领域一个受到社会各界广泛关注的问题:大学学科的评价与治理。在学科评价方面,作者回顾了学科评价的发展史,梳理了学科评价的理论研究与现实操作,整理了学术评价的成功之处与存在的问题,在此基础上主张推行“诊断式”学科评价,并提出了“以评促建”的学科治理途径。在学科评价的实际操作层面,作者提出要充分发挥政府、

本书主要内容为根据当前高职院校大学生群体在校期间对劳动教育的看法、评价等主观认知情况,根据高职院校切实推行劳动教育的实际情况,及对客观、典型案例进行分析研判,分析当前劳动教育进课堂实际操作中存在的不足,并尽可能提出针对性解决方案,最终制定评价标准,建立激励机制,将劳动素养纳入学生综合素质评价体系,把劳动素养评价结果作为

本书围绕传承创新哈军工文化、服务育人的理论研究与实践成果，将哈尔滨工程大学以及哈军工后裔、哈军工校友在哈军工红色文化传承创新方面的成果做以梳理和编辑，集结成册，以飨读者。全书分为三册。上册为溯源集-军工往事，以编年体的方式，梳理撰写哈军工从创建到发展直至分建的办学历史，深入挖掘哈军工在人才培养、科学研究中以“祖国需要为

该书针对地方高校本科生科研的案例研究，探讨了不同师生互动模式如何发挥作用，并通过探索建构有效的师生互动，对指导地方高校师生理性参与本科生科研活动、建立实践共同体和专业学习共同体、实现长期持续的有效师生互动，具有现实指导意义。该书对于理解地方高校本科生开展具有适度挑战度的科研学习、教师实现科研教学统一，以及学校推动本科教

本书全面研究国内高校思政课程与课程思政协同育人的教育教学现状，完整阐释联动协同的理论原理、目标定位、指导原则、方法策略及机制构建。通过全面评析国内院校思政课程与课程思政协同育人的教学现状、历史发展，深化研究高校思政课程与课程思政协同育人的基础理论原理；探索思政课程和课程思政协同育人的实践方法策略；从教育内容、教育方法、

意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，必须牢牢掌握意识形态话语权。在自媒体环境下，高校意识形态话语体系建设的挑战与机遇并存。本书以自媒体为切入点，聚焦意识形态话语体系建设问题，系统梳理了意识形态建设的相关理论与规律总结；探讨了自媒体与高校意识形态话语体系建设的辩证关系；分析了两者的融合

“话语”是人类交流时使用的具有社会交流意义的语言，具有社会文化的属性。思想政治教育的过程离不开话语，需要通过话语进行沟通、教育和传播。话语是思想政治教育的重要沟通媒介和方式，在思想政治教育过程中扮演着重要的角色，具有重要的实践意义和社会价值。 作者借助语言学、传播学的理论，深入思想政治教育研究，对当前大学生思想政治教

本书认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，依托于新时代的特性，紧紧围绕“高校思想政治教育实效性”这一主题，聚焦思想政治工作领域中实效性不强、功能钝化、实效性缺失等焦点、热点问题，从高校思想政治教育工作实效性的理论知识，高校思想政治教育工作实效性提升的现状、问题与原因，高校思想政治教育工作实效性提升的实