书稿与教材同步，每个单元按照课时分配，以教案的形式编写而成。全书共6个单元，2个复习单元。每个单元提出了具体的教学目标、教学内容安排、教学重点、教学难点、教学课时安排及教学教具准备等建议。每一课需要2至3个课时完成，主要以六个环节进行设计：热身—呈现—操练—巩固—评价—拓展。每一课时又具体分为：warm-up，pres

校园快乐体操教学指导

本套教材由重庆市教育学会、重庆市书法教育研究会、重庆春雨教育培训中心约请市内既有较深书法造诣又有丰富教学经验的教育工作者编写，切实地推进素质教育，继承和弘扬中华民族优秀文化培养学生规范、端正的书写习惯。本册为《小学生书法》二年级下册的修订版，主要按“上中下结构”、“左右结构”、“左偏旁”、“右偏旁”等特点，分别教会学生

本书系高等职业教育小学教育专业、小学英语教育专业学生的教材，书稿针对两大核心内容，即小学英语课程理解与小学英语教材分析，通过理论与实践相结合，从学生的角度出发，引导学生整体思考课程理解，发现小学英语教学中的具体问题，思考问题，解决问题，从而提升对英语课程的理解。教材以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据，聚焦

本书依托教育部首批新文科研究与改革实践项目“师范院校-地方政府-中小学”协同育人的教育学新文科建设实践项目，联合呈贡区教育体育局、云南民族大学附属小学、昆明市李红名校长基地，共同开展“双减之下，学校何为”的主题研训项目，汇集了众多小学教师在“双减”政策背景下对各学科教学案例的设计与反思。本书的编写充分体现了师范院校教育

本书主要内容是在详细介绍科学教育与小学科学课程的基础上，对当前小学科学教育实施效果进行调查分析，查找小学科学教育中存在的不足，从小学科学涉及的各个领域的教学目标及特点入手，为小学科学教育一线工作者及研究者提供行之有效的信息化教学策略。本书列有优秀教学应用案例，力求做到理论性与实用性的统一，通过理论和实际的结合使得教学更

本选题是小学数学教学方向的著作，主要研究了多维视角下小学数学教学的实践。本选题从小学数学致用课程概述入手，针对小学数学教学的多元技能进行了分析研究；对小学数学思维能力培养做了针对性的阐述；还对不确定性视角下小学数学教学改进、核心素养视角下小学数学教学情境创设、数学美视角下小学数学教学实践等方面，提出了良好的建议。本选题

本书是一部关于基于新课程改革的小学数学课堂教学探索的专著。随着教育理念的不断更新和发展，新课程改革已经成了教育领域的热点话题之一。在小学数学教育领域，基于新课程改革的数学课堂教学探索正在逐步展开。基于此，本书从实践的角度出发，探寻最新的研究成果和教学方法，以更好地培养学生的数学素养、创造力和问题解决能力。本书结构合理，

本书是一本关于小学教育研究的综合性学术著作。书中系统介绍了小学教育的各个方面，帮助读者全面了解和把握小学儿童的发展特征、教育需求和相关教学方法。首先，通过阐释小学教育的基本概念和原则，让读者对小学儿童的年龄特征有一个整体的了解；其次，从学科教育、素质教育、家庭教育等方面，深入研究了小学阶段儿童的教育需求和相关教育内容；

本书从如何在探究活动中建构科学概念、如何根据学生的兴趣点设计教学、如何培养学生的科学探究能力、如何培养学生的科学思维、如何培养学生的倾听习惯、如何培养学生的质疑能力、怎样运用发展性评测促进学生核心概念的形成、如何利用课堂诊断技术进行教学反思等八个方面探讨了小学科学课堂教学中的主要问题，每个问题后均有教学案例、教学设计作