《以从容之姿面对未来:初中生涯教育理论与实务》着眼于学生的未来发展,促使教师在学习和实践中,提升对学生发展的指导力,帮助学生在充分认识自我和社会的基础上,获得合理设计和选择自己的学习、升学和未来职业的知识与能力,从而为获得幸福的人生与提升生命质量奠定基础。本书先从职业生涯相关理论介绍入手,主体部分分为6个模块,介绍了大
音乐教师的专业成长是什么模样?成长的关键要素是什么?成长的路径有哪些?该书立足于人才发展规律和音乐学科特点,提出了音乐教师成长三要素职业态度、专业素养和能力以及成长资源应用能力,建构了音乐教师专业成长模型。音乐教师专业成长模型是一种立体的、动态的人才成长实操模型,由音乐教师成长金字塔音乐教师专业成长网络图、以及音乐教师
《高考数学培优40讲》针对高考数学中的重难点内容,分为四个分册:函数与导数;解析几何;三角、向量、数列、不等式与复数;立体几何与概率统计.全套书用高观点的视角、联系变化的眼光分析问题,洞悉问题背后的本质,达到“万理归一,大道至简”的境界.本书为“函数与导数”分册,重点研究函数性质与思想、函数形态处理策略、导数三大主要问
本丛书由基础教育课程教材发展中心组织编写。本书梳理了24个高中生物学教学关键问题及课堂教学的解决方案,阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题配有教学案例及微视频,全方位地呈现了基于核心素养的高中生物学教学关键问题的课堂实践和指导。读者可以扫描二维码观看数字资源。有助于教师提升教学品质和自身的专业
为了更好地阐述批判性思维理论对中学教学指导作用,作者及其团队较为系统地学习思维、批判性思维、认识科学、学习科学等理论,结合各学科课程目标,并进行长期探索与实践,做了大量调研、积累大量实践案例,从中提炼和总结了具有普适性的、适合各学科运用的批判性思维与中学教学融合途径和经验,形成本书。本书分为:批判性思维与中学教育、批判
本书以贵州省黔南州中小学英语教师为研究对象,运用实证研究的方法开展调查、访谈、观察、实验定量和定性研究,旨在通过客观真实的数据,了解黔南地区的基础英语教育教学现状以及相关英语教育教学实验研究所取得的成效。本书主要涵盖三个方面的内容:英语教师与教学研究;学生英语语言知识与技能习得研究;英语学习中的个体差异研究。本书是黔南
本教材以核心素养导向,结合高中生物学新课标、新教材、新高考以及未来教育趋势,依托教师教育教研室组织编写。本教材与本专业教学研究与改革、课程建设紧密结合,呈现中学生物学课程与教学领域最基本、最前沿的内容,融入生物学教学方法、基本理论、典型案例,阐述核心素养背景下生物学教师如何促进学生知识、能力、素养、思维的提升与发展,旨
本书紧密结合2017版《普通高中数学课程标准》相关内容,与时俱进,针对数学与应用数学专业师范生存在的问题,基于中国学生发展核心素养凝练出的数学学科核心素养的要求;从中学数学教学方法论出发,广泛吸收各地数学教育教学优秀实践经验,并形成了特色鲜明的理论知识。全书共分为九章,内容包括:绪论、中学数学学科核心素养、中学数学教学
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本书从物理学习的三个堵点、物理问题的三个场景以及物理思维的三重特性,从而确立了解决物理之难的依据。接着,提出了能有效帮助学习者减轻认知识难度的四重物理表征,并搭建了三重物理模型建构的设想,在此基础上提出了关于物理教学的具物化、具象化、数形化三项基本主张及26条策略。