本书分为三编：上编为“大学生友善观内涵解析”，从中国传统文化溯源、马克思主义理论中的友善情怀、西方文化中的友善因子层面进行解析，最后聚焦大学生友善价值观内涵探析；中编为“大学生友善观培育实证研究”，通过科学采样、数据收集、编码和统计分析，对大学生眼中的友善的内涵和外延、友善行为的影响因素、安全意识与友善的关系等进行实证

本书主要内容包括：乡与村的边界：乡村振兴需要绕过的坎；乡村振兴的源头活水：现代高等教育对农村基础教育的介入；乡村振兴的立命根基：现代高等教育培养现代农民的思考；确保乡村振兴的品质：现代高等教育对农村发展的渗透；促进乡村政治文明：高等教育与村民自治；唤醒文化自觉：高等教育与新乡贤成长。

本书从新制度主义理论视角出发，基于“制度-环境-行为”和“行为-环境-制度”两条主线，围绕制度、社会结构与组织环境、行为主体三大中心及其相互作用，对应用型本科高校教师工作考核制度的变迁机制和运行现状进行探究。

本书以理工科硕士学位论文写作的过程及规范为主要内容，系统讲述了开题报告和硕士研究生学位论文的写作方法，重点介绍了硕士学位论文各部分的撰写和要求，阐述了学位论文评阅与答辩过程，并进行了典型学位论文写作分析，最后以综述型论文为例进行了实践讲解。本书配有丰富的示例，通俗易懂，强调了研究道德与学术规范．体现了立德树人的内涵。本

本书主要以贵州大学国际教育学院的发展历程为叙述脉络，展现了贵州大学国际教育学院走过的艰苦创业之路以及如今收获的累累果实。主要内容包括：开创时刻、基地建设、重要活动、交流周活动等。

本书共分为4篇，包含《思想道德与法治》实践篇、《中国近现代史纲要》实践篇、《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》实践篇、《马克思主义基本原理》实践篇，聚焦不同年级学生所学的各门思政课程，突显全面性、针对性、递进性和系统性。每篇设计6-9个专题，每个专题分为实践目标、思维导图、实践项目三个模块，每个专题设置5个左右实践

本书内容包括：高校思想政治理论课教学理论研究、高校学生思想政治理论课教学模式优化、高校思想政治理论课教学方法研究、当代大学生思想政治教育的学科经验借鉴、当代大学生思想政治课教学创新研究。具体内容包括：高校思想政冶理论课教学重要论述；劳模精神与高校思想政治理论课教学；高校思想政治理论课教学质量的路径等。

本书从高校德育的教育体系入手，论述了高校的教育理念的创新，然后对高校德育工作的创新方法、高校生活德育创新等内容做了系统论述，并进一步分析了在新媒体和互联网背景下高校德育创新实践等。具体内容包括：高校德育的概念、高校德育的体系结构与科学定位等。

本书共分八章，内容包括：大学生思想政治教育概述、大学生思想政治教育内容专题、新媒体发展对大学生行为方式的影响、新媒体时代大学生思想政治教育平台的构建、大学生思想政治教育机制的完善、大学生思想政治教育队伍管理等。

本书以“大学生就业能力提升研究”为题，全书共设置七章：第一章阐述高质量就业、大学生就业能力影响因素分析、大学生就业能力提升的意义；第二章论述大学生正确择业观念的树立与就业心理准备；第三章从职业道德、人际关系处理能力、时间管理与情绪管理、团队合作素养的角度，分析大学生基本工作能力的提升；第四章探讨大学生自我认知与职业选择