本书共九章:第一章介绍了史料的相关理论、应用基础和目标;第二章阐述了史料阅读的概念、初中生史料阅读现状和初中生史料阅读能力的培养途径;第三章至第七章则是通过大量案例分别论述口述史料、影像史料、实物史料、乡土史料、诗词史料在初中历史教学中的应用;第八章讨论了史料资源库的建设;第九章分析了我国初中历史史料教学的创新实践,以
成语特训营 中国传媒大学教授编著 50天打卡1000个成语 2000道题 小学高年级、初高中生通用 小升初 成语训练 专
本书共分为上、下两篇,上篇为必修,内容包括:高中数学文化概论、集合与常见的逻辑用语、函数概念和性质、指数函数与对数函数等;下篇为选择性必修,内容包括:空间向量与立体几何、直线和圆的方程、圆锥曲线、数列等。
本书以高考考频较高的名著《红岩》为抓手,为教师和学生提供了不同维度的三套整本书阅读方案,并分析总结了高考已出现过的相关考题,预测了考查趋势,为师生进行整本书阅读教学,准备整本书阅读高考内容提供了有效方案。《<红岩>阅读多样化指导手册》包含三套整本书阅读教学方案,为不同阅读能力的学校、学生均提供实操性强的完整
本书是“普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书”的《对口升学考试全真模拟试卷·语文》分册。本书根据《河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文考试大纲》和指定规划教材进行编写,全书包括15套模拟试卷,内容涵盖近年来河南省对口升学试卷的题型和基本知识点。
本书作者是一名从事语文教学二十余年的老师,一直致力于语文教学研究,曾带过十三届毕业生,参加过两次高考阅卷,积累了丰富的教学经验。 本书主要从“教”与“学”的两个角度探究高考语文的复习备考策略,提供高考语文的各种应对思路和策略,旨在助力学生的语文学习,让他们平稳度过高三。
本书以帮助中小学生及其他读者日积月累语言素材,提高表达能力和表达效果为编写目的,把人类语言中的精华按谚语、惯用语、歇后语、名人名言分类编排,让读者通过日常的诵读背记使自己的语言充满智慧,产生感染力。歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。本系列图书采用1
本书汇集了作者12年来与孩子们一起进行读书论述课程积累的秘诀和经验。书中详细论述了阅读教育对孩子学习成绩的重要影响,并通过各种实例讲解阅读教育的理念和方法。全书介绍了14种学习型头脑读书法,适合不同年龄和水平的孩子。学习者先通过基础篇“初级阅读者的学习型头脑读书法”打好基础,然后通过进阶篇“娴熟阅读者的学习型头脑读书法
本书主要内容包括:理论基础、学校理念、教学创新,共三篇。具体内容包括:基于核心素养的教育改革:国际趋势与中国路径、核心素养导向的目标课堂:理论基础与实践创新、北二外成都附中“核心素养导向的目标课堂”探索之路等。
本书以先秦至清代两千多年的历史为线索,通过生动有趣的故事串联起中小学生课本古文100篇。为了契合青少年的阅读喜好,图书精心绘制了多达500页的知识漫画,从历史的角度解读古文,让读者快速了解作者生平和古文创作背景,加深他们对古文的理解。同时采用思维导图式学习法,从点到面进行知识拓展,让古文学习更系统、更深入、更全面,也更