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好的童书不仅能吸引孩子们阅读，在锻炼孩子们的思维和口才时，还能激起孩子们对世界的好奇心，当然首先是能激起孩子们梦幻般的乐趣，与此同时能让孩子度过美好的有创意的时光。 这是一本讲述猫咪和蜜蜂王国有趣的故事的手绘纸板书，也是献给小读者的一本关于动物的百科全书。作品内容轻松多彩，风趣幽默。与一般的儿童故事绘本相比，它打破了故

这是一部书写小人物磨难和励志的小说，通过人称叙述，分三个地点（江西五里镇、大江边劳改窑厂、江镇街茶馆）层层递进地演绎了人生苦难中的挣扎，跌宕起伏的命运，展现了生命的坚强和韧性。作品直击人性灵魂，在纷繁复杂的世界，坚守内心深处的正直、善良和正确的人生观。主人公在山重水复之后，终于迎来人生柳暗花明的春天。读者能从书中体察到

本书在梳理国内外已有相关研究的基础上，界定了STEAM教育概念的内涵，并结合小学生的认知发展特点，综合运用建构主义学习理论、维果茨基的社会文化历史理论，结合国家基础课程分析了小学STEAM课程的目标和性质，以学校正规教育和校外非正规教育的双重视角对教学模式、教学活动设计、教学评价和教学支持系统四个维度进行了理论辨析、模

本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育岗课赛证融通教材。全书共分五个单元，包括学前儿童健康和健康教育概述、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育。本书以培养高素质幼儿教师为目标，岗（典型职业岗位知识、技能）课（专业课程内容）赛（职业技能大赛）证（幼儿园教师资

二十世纪以来，各国教育心理学家在对幼儿发展规律的研究中发现，热爱游戏是幼儿的天性，他们会在游戏中主动探索和积极学习。通过若干实验证明，游戏是幼儿既自然又有效的学习方式。 本书全套4册，根据小学一年级语文教材编写，专门为3到8岁幼小衔接阶段的孩子打造，以托马斯形象为引导，将拼音、汉字、词语、句子的相关知识编排入形式多样的

20世纪伟大的儿童教育经典 每个孩子都需要被看见 大人不应把孩子塑造成小大人。蒙台梭利博士认为，每个孩子都有观察外界、做出反应和学习的需要，她倡导打破传统的教育观念，去真正地了解和爱孩子。 本书提出了解孩子和爱孩子的全新观念和方法，孩子作为一个独立的生命个体，拥有其内在的个性与自我。作者始终秉持尽可能地把孩子的一切留

《美术基础与手工制作》这本教材本着让学前教育学生学习手工制作的理论、制作方法、学科通联融合应用、主题与目标切合、作品与环境创设等系统的需求进行编写，编写组老师都有着多年的教学经验，经常深入幼儿园一线教学梳理了幼儿园手工制作活动存在的现实问题，并指导一线幼儿教师解决了一些实际教学问题，合作研究了相关的课题与教改项目，呈现

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