本书系教育部人文社会科学规划基金项目“非营利性民办高校举办者权利保护与责任监督研究”（项目编号：19YJA880053）的成果。本书将组织发展理论应用于民办高校内部治理变革，系统介绍了组织发展理论在教育领域发展应用和意义，客观分析了民办高校目前所处的时代背景和面临的治理困境，分别从民办高校内部治理结构、内部治理中的群体

本内容涵盖线上教学、自主学习和学习激励机制的理论基础，从线上学习的背景，到目前大学生线上自主学习存在的问题，再到学习激励机制的设计，均进行了详细论述，且结合当前的实际情况，对激励机制的设计给出了可供参考的方法和策略，力求系统全面且具备参考价值，实用性强，适合高等教育从业者参考与使用。

21世纪以来，信息技术对于教育的影响力与塑造力已经日益显著。本书以互联网视域下的大学教育模式改革为主题进行论述，通过对大学教育模式的阐述，分析了大学教学模式多元认知以及其与改革的关系，提出对互联网视域下的大学教育模式改革与其特征、改革概念架构以及改革路径及其反思的深入解读，在此基础上，进一步探索互联网视域下的大学教育模

本书分为8章，主要内容包括：生涯的转变与适应、遇见生涯、洞察职业世界、探索自我、我的未来我做主、求职准备与行动、开启职业生涯、生涯与未来。

本书共20个教案，作者基于多年教学的思考和总结，对整个教材的教学内容重新进行了编排，分别从感悟人生、筑梦青春、精神VC、陶铸德行和践行法治等方面助力大学生成长发展，具体每个教案都从教学理念、教学内容分析、教学过程详案、课堂总结、作业安排等方面进行了详细分析，对其中的教学重难点进行了详细分析，并结合课堂教学的情况形成详案

本书分历史探幽、古籍漫步、碑刻文献、惟楚有材等四个部分，简要阐述了岳麓书院的历史沿革、讲学、藏书、祭祀、园林、纪念性建筑、碑刻文献、人物风貌等方面的内容，并配岳麓书院经典建筑图片和岳麓书院历代山长、著名师生头像。书后附中国书院的历史变迁、书院制度与书院精神、中国书院的典范意义、岳麓书院与中国知识群体的精神历程等内容，帮

本书结合当下社会价值追求的现状，提出价值观和德性品格教育对大学生创造力产生显著影响的假设，进行二者间的相关分析和研究。致力于解决“创新人才输出不足”困境。本成果主要面向教育学理论研究人员及教育管理人员，从多学科交叉的视角，围绕相关理论分析和实证研究从德性品格角度分析其对大学生为代表的个体创造力表现的影响。从而寻找从德性

本书将组织发展理论应用于民办高校内部治理变革，介绍了组织发展理论在教育领域的发展应用和意义，分析了民办高校目前所处的时代背景和面临的治理困境，分别从民办高校内部治理结构、内部治理中的群体行为和过程、内部治理中的个体行为和过程三个层面就如何实现内部治理变革进行了重点阐述，运用组织发展有效性评估方法，介绍了民办高校内部治理

本书根据《关于举办全国交通运输职业院校课程思政优秀案例征集活动的通知》要求，共收录优秀案例48个，其中课程思政典型案例44个，院校课程思政建设实施典型案例4个。每个优秀案例都分成由三部分内容组成，分别是案例综述、案例解析、案例反思。书中的“课程思政”典型案例强化了正确政治方向，有明确的“课程思政”教学目标，突出价值引领

本书是关于大数据时代幸福认知和幸福教育变迁的思考，着重阐述了四个问题：幸福是什么，大数据时代的幸福是什么，幸福教育是什么，大数据时代的幸福教育如何开展。