《理论物理学教程》（共十卷）是一部享誉世界的理论物理学巨著，是反映经典物理学向现代物理学转变的里程碑式的重要著作，于1962年获得列宁奖。本书是《理论物理学教程》的第四卷，根据俄文最新版译出。论述了自由粒子在外场中的相对论性理论，辐射理论和光的散射理论，相对论性微扰论及其在电动力学过程中的应用，辐射修正理论，高能条件下

《大学物理实验（第二版）/高等学校数理类基础课程“十二五”规划教材》分为八章，第一章为测量误差及实验数据处理，第二章为物理实验的基本方法，第三章为常用实验仪器介绍，第四至八章分别为力学、热学、电磁学、光学及近代物理实验，共37个实验。为了适应工科专业学生的要求，在书中介绍了一些重要的实验仪器，方便学生日后的专业实验课学

《固体中的光相互作用（第二版）(英文影印版)》系统而全面地介绍了固体光特性的一些原理。本书为在固体材料吸收和荧光光谱领域，及激光领域工作的科研人员提供了详实的理论背景。通过群论这一工具，以及对于对称性的讨论，本书统一地阐述了辐射场的量子理论、分子热振动、晶体、共价键等内容。《固体中的光相互作用（第二版）(英文影印版)》

徐游编著的这本《电磁学(第2版)》是理工科大学和师范院校物理类专业本科生适用的电磁学教材，主要内容包括真空中固定电荷的电场、导体周围的静电场、静电能量、电介质、稳恒电流、真空中稳恒电流的磁场、电磁场中电荷的运动与运动电荷的电磁场、磁介质、电磁感应、韦克斯韦方程与电磁波、交流电。每章均有练习题，书后有习题答案。

中华文化也叫华夏文化、华夏文明，是中国各民族文化的总称，是中华文明在发展过程中汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是中华民族历史上各种物态文化、精神文化、行为文化等方面的总体表现。中华文化是居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色而内涵博大精深的传统优良文化，

本书内容包括：测量与误差理论、基础实验知识、基础物理实验、综合设计实验、计算机在实验中的应用简介等5章，共36个实验。

本书分为6章。第1章介绍了物理实验的基本知识——实验基本误差理论及实验数据基本处理方法。第2章介绍了物理实验基本测量方法及调整技术。第3章安排了8个基础性实验(一级)。第4章安排了11个基础性实验(二级)。第5章安排了16个基础性实验(三级)。第6章安排了49个物理演示及探索实验。

《量子物理：学习现代物理的基本方法》原著为美国大学的物理专业量子力学课程第1阶段所用的教材。不同于以往传统的量子力学教材，原著者汤森德在《量子物理：学习现代物理的基本方法》一开始就介绍了当代新的单个原子干涉实验，引用现代实验结果，为物质波的存在提供了具体而直接的证据，有力地改变了以往量子力学给人以无比抽象的印象。《量子

《大学物理实验（2）/高等学校物理实验教学示范中心系列教材》是其姐妹篇《大学物理实验Ⅰ》的拓展与延伸，在忠实教育部高等学校原物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）的基础上，突出了物理实验与现代科技及信息科学的融合，精选了26个反映当前主流和

《物理学及其工程应用（下册）/“十二五”江苏省高等学校重点教材》在教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）指导下，秉承学以致用的教育理念，满足应用型工程技术人才培养的总体要求，精选了大学物理课程教学内容，以突出科学性、现代性和实用性