高校学生工作的专业发展是一种必然趋势。目前，国内许多高校都在积极研究、改革、创新，寻找更为适宜的人才培养模式和学生管理机制。本书将高校学生工作置于新时代语境下，在分析学生工作、学生工作运行、学生工作者的角色及定位，以及高校学生工作管理理论的内容的基础上，研究了高校学生工作管理的理念与发展，进而针对高校学生工作中的常规管

本书关注新媒体技术、研究伦理等对于高等教育的影响。本书共分为5章，分别从技术发展和变化的几个方面阐述了高等教育因此而来的若干变化和问题，而这些以前没有被注意到。本书就未来高等教育的发展，给教育界相关人士提供了讨论的基础。

本书全面总结了大学生人学教育的传统经验，也广泛吸纳了近年来有关大学入学教育的研究成果与实践心得，将爱党爱国教育、校情校史教育、入学适应性教育、学业发展教育、奖助贷补教育、心理健康教育、校规校纪及安全教育、职业规划教育这八大教育融为一体。

本书共六章，内容包括：教育经济学概述、教育经济学研究的计量方法和数据、影响学习效果的因素(老师)、影响学习效果的因素(学生的主观努力、同伴效应和学校资源)、在线教育、高等教育的国际化。

本书对高校学生管理以及管理模式创新的相关知识进行了系统论述。从高校学生管理的内涵入手，介绍了高校学生管理的特征、任务、作用、原则、理论依据等基础知识，为高校学生管理研究提供了理论指导。从学生伤害事故管理、学生公寓管理、学生社团管理、学生事务管理、学生教育管理、学生学习管理、学生就业管理、学生社区化管理、学生安全管理多个

本书以当今国际形势变动、国内发展转型、学校自身变革对高校教师开发以及人才培养的需求为研究切入点，重点评介了国内外高校人力资源开发与管理的相关理论，结合对当前高校人力资源开发与目标管理现状的调查研究，着重分析了高校人力资源选、用、管、评的机制优化与实施策略。本书将高校人力资源开发与高校目标管理结合起来，以解决高校人力资源

本书立足于中国式现代化建设，以新发展理念为价值引领，从权利、机会、效果的视角阐释高质量高等教育公平的核心内容，基于文化再生产理论、筛选假设理论、社会分层与流动理论建构分析框架，通过比较分析、现状分析、问题分析探求高质量高等教育公平的机制障碍，探索建立高质量高等教育公平的新机制。

本书在全面而深入地分析当下地方普通本科高校课堂教学方法改革现状的基础上，基于高等教育普及化视野，以“金课”建设及高质量发展为取向，结合“课程思政”的时代精神，深度剖析地方普通本科高校课堂教学方法改革过程中存在的障碍，并系统探索破解其障碍的有效方略。

本书编写组对数十位曾在信息学院工作过的教师及家属进行了采访，同时结合校史院史珍贵资料，以亲身回忆的视角、图文并茂的形式，对东北大学信息学院的发展历程以及一代代东信学人的精神传承进行了记录和展示。

本书以“理论够用，实用为主”为原则，系统地介绍了大学生职业生涯规划与就业指导的相关知识，旨在帮助大学生深入了解职业生涯规划的重要性，正确地面对就业，提升职业生涯规划能力和就业能力。全书共8个项目，分别为职业生涯认知、职业世界探索、职业生涯决策、职业能力提升、就业形势与政策、求职策略、就业心理与就业观、角色适应与发展。