本书是深圳市龙华区润泽学校校本课程“生活游戏”配套教材，本树基于游戏趣味性、娱乐性及易学、易会的特点，从内容上多维度挖掘学生不同领域的特长，发展学生的兴趣爱好，使学生乐意主动参与游戏活动，这本教材坚持教育与社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，围绕音乐律动小天地、运动康复训练营、社会交往俱乐部、艺术天

“你好，寒暑假”德育实践课程改变传统的教育模式，努力做到多样化，力争“家、校、社”三方联动，形成合力。强调教师、学生、家长在寒暑假生活实践课程的开发和实施过程中共同推进，突出强调家庭教育、社会教育在儿童成长过程中的重要意义，探索促进学生素心素养的形成机制。该书稿分为以下四个章节：一、“你好，寒暑假”德育实践课程纲要；二

本书为一本面向学生学习英语的教辅图书，其内容涵盖了48个英语国际音标的相关知识。全书共分为三个章节：英语语音基础知识、元音和辅音。第一章英语语音基础知识共两个小节；第二章元音共两个小节，20课内容；第三章辅音共六个小节，28课内容。本书特色：课程导入——以大胡子爷爷、汪汪涵和喵喵豆的趣味对话和生活场景引入学习目标。发音

本教材依据小学教育专业语文方向学生的实际情况，配套统编版小学语文教材，对接小学语文教师岗位需求，参照《义务教育语文课程标准（2011版）》的教学要求，确定本教材的编写体例结构：上编为小学语文教材分析，主要分析小学语文教材编写的体例结构与特点，小学语文教学各个板块内容的编排特点，解读语文要素，帮助学生熟悉小学语文教材，并

本书是教育部卓越教师培养计划教材，全书系统地阐述了班级文化建设的基本理论，对“班训提炼”、“班歌创作与运用”、“班徽设计与使用”、“班级文化的诊断与评价”等问题进行了既有学术高度又有技术应用价值的阐述。课程教学团队依托2015年立项的校级教改项目“小学班级管理课程三合一综合教改研究”，建立了以学生研究性学习为导向的小学

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本书为“小学教育专业”系列丛书之一。本书系统阐释了小学教师职业技能的内涵和结构，提供了操作性强的小学教师职业技能训练策略。本书将小学教师职业技能划分为四种类型：一是教师基础技能，有普通话与语言表达、书写与书面表达、教育技术等技能；二是教学工作技能，有教学设计、教学实施、课程评价等技能；三是学生教育管理技能，有学生品德教

本书作者为教师教育学院党书记，教授宋秋前。本书以素质教育为目标，以现代教育观念为导向，以小学生成长为中心，根据汉语言学习的规律和小学生学习心理特点，秉承传统的小学语文教学经验，全面论述小学语文教学领域的诸多内容。本书作者系统总结了多年一线教学经验，介绍了小学语文教学的基本理论和有效实践。其中按总论、识字和写字教学、阅读

本书结合实例，旨在阐明小学数学深度学习的内涵、意义，以及对教学设计的展示。为努力构建一个生动活泼、主动和富有个性的深度学习的数学课堂，让学生在高度投入的学习过程中主动地、专注地、批判性地发现数学、体验数学和理解数学。从数学活动、巧借几何直观、运用多元表征、构建生态互动课堂、利用动态生成等方面，构建了小学数学深度学习的实

本书针对9-10岁儿童身心发展特点，向家长传达正确的教育观念，示范科学、智慧的教育方法，倡导互学共长的良好亲子关系，引导形成和谐民主的家庭氛围，指导家长与学校一起共同培养身心健康、积极向上的儿童。本书针对小学三—四年级儿童身心发展特点，共遴选了50余篇优秀鲜活的家庭教育小故事，分为五大章节，分别是家庭教育目标理念、家教