本书为少儿类图书。成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础,同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影,是老少皆宜的民间文化娱乐活动。成语接龙规则多样,大家一般熟知的是采用成语字头与字尾相连不断延伸的方法进行接龙;因为成语接龙是作为一种广泛开展的群众性竞争游戏出现的,所以它应该有一个权威、

该书从理论层而系统地探讨了确立现代汉语意外范畴的可能性,厘清了汉语意外范畴和相关范畴之间的关系,分析并揭示出汉语意外范畴的内部体系和表达特征,并且通过对汉语意外范畴相关实现形式的细致描写和分析,初步搭建起汉语意外表达的基本框架。该书不仅在确立汉语意外范畴的独立范畴地位方面做出了有益尝试,而且深化了对汉语意外范畴的认识和

《古文观止》共十二卷，收录中国古代散文二百二十余篇，包括周文三卷、秦文一卷、汉文两卷、六朝文半卷、唐文两卷、宋文两卷半、明文一卷，时间跨度极大。选文范围也十分广博，既能选篇于《左传》《战国策》《史记》等文史名著，也能兼顾语词相对晦涩的《公羊传》《谷梁传》和楚辞；既录有唐宋八大家的经典之作，也不排斥知名度较低的作家诸如钱

本书整理了滑县方言的声韵调与同音字汇，梳理了滑县方言的子变韵和动词变韵，丰富了读者对中原官话变韵的认知。作者认为，晋豫一带的Z变音来源于“子”，Z变音主要分为元音型、鼻音韵尾型、鼻化音型和零形式四大类。本书分析了Z变音的语法功能及语法意义，并对“子”尾弱化链条做了构拟。还用语音实验的方式记录了Z变音的音长与共振峰等，并

本书由夏丐尊和叶圣陶两位先生共同撰写，由《忽然做了大人和古人了》《方块字》《题目与内容》《一封信》《小小的书柜》《知与情感》《日记》等内容组成。20世纪30年代，夏丐尊先生、叶圣陶先生有感于当时学生语文学习的现状，两人决定轮流执笔，将几个初中学生从初一入学到初三毕业的国文课学习经历编成故事，将语文的知识串联起来。

本书从层级构拟的角度出发，选取厦门方言、漳州方言、漳平方言、泉州方言、澄海方言、潮南(胪岗)方言等六个闽南方言点进行历史比较。在严格的语音对应规律基础上，本书重构了原始闽南语，总结了闽南语内部的创新演变，并与《切韵》系统做比较，找出处于最早时间层次的对应规律的语素。本书运用“创新特征”“核心词保留率”和“同音关系”等三

本书是著名语言学大师吕叔湘关于语言学、语言文化现象、语言的演变和翻译等方面内容的结集,行文浅显易懂,与当下语文教育的潮流契合,是了解语文这个学科、打造语文基础的入门读物。本书编者张伯江也是语言学界非常受认可的学者,又师承吕叔湘先生,在内容编选上下了很大的功夫,力求与列入中小学统编教材的吕叔湘著作《语文常谈》有所不同,在

本书主要为普通高等师范院校汉语言文学专业本科生、研究生学习和掌握古代汉语、古代文学及古典文献等方面的知识而编写。文献选读以汉语言文学专业特征为基点,依托古汉语教学的重点内容,充分利用古典文献的呈现形式,使学生感受汉字、汉语与中华文化密不可分的关系,在领会字词意义的过程中接受中华优秀传统文化。同时,本书根据师范院校的定位

本教材是汉语国际教育专业基础课“汉语第二语言测试与评估”使用教材，主要讲解语言测试评估的基本概念、基本理论和基本方法，包括测试评估的基本概念、理论基础、命题方式、分数解释、测试质量分析等基础知识与技能，也包括试卷设计、非测试评估等以课堂测试评估为中心的知识与技能，具有较强的系统性。教材使用了大量的例子来讲解原理、说明方

本卷从多个视角研究美国及相关地区华人语言的使用特征。主要特色是对语体的密切关注和对语料库的充分利用。考察对象包括华人家庭日常生活的口语录音录像、中文网站语言、华人报刊媒体语言、公共场所用字用语以及学习者语料等。研究对象既有本体方面的词汇语法特征等，也有语用方面的口语与文化模式的传承、语言习得模式等。结论显示了全球华语的