本书主要包括三部分内容:一是传统文化知识,二是传统文化文本,三是课程化设计。以优秀传统文化知识为经,由浅入深,构成一个相对完整的优秀传统文化知识体系;以优秀传统文化文本为维,通过对文本的赏析,从而彰显文本所承载的思想内涵;以适度的课程化设计为推力,帮助学生实现自主阅读,提高学生的语文阅读、探究和写作能力。全书分为六大主

本书是一本供初三学生进行总复习以备战物理中考的辅导用书,也可用于模拟考试。全书一共包含16个专题,几乎覆盖了中考中常见的各个考点内容。每道题目都是精心挑选而来。编者对题目的难度进行了分级。其中基础题组难度一般,是学生都需要掌握的题型;进阶题组难度升级,包含了部分自招真题,可以满足想要冲击高分或者计划参加自招的学生的复习

本书的编写以《山西省教育厅关于做好2022年初中学业水平考试理化实验操作和信息技术考务工作的通知》(晋教基函〔2022〕6号)为依据,旨在夯实基础,开齐开足开好国家课程标准规定的实验,强化学生实验操作,探索求知和创新创造,培育学生的兴趣爱好、创新精神和科学素养,是一本为广大师生落实中考实验操作考试的指导性用书。全书分为

本书内容讲述:单词和阅读一直是英语考试的考生们备考的重点。百词斩教研组细致研究了各种英语学习方法,创造性地将单词和阅读的备考结合在一起,以中考考纲为参考,通过阅读的方式,在训练考生阅读能力、增加阅读量的同时,会有意识地将新中考考纲中1800词提取出来,通过从篇章句子中来、再回到句子篇章中去的循环方法,更好地帮助考生理解

本书以初三中考复习时间来规划分阶段写作提高模块,以“月”为时间单位展开具体学习。9月到12月,是学习阶段,其中9月、10月是基础技巧提高阶段,指导学生学习“审题”“选材”“描写”“画面”等写作技巧;11月、12月是拔高技巧提高阶段,指导学生学习“写出个性”“写出设计感”等写作技巧。1月到2月,是复习阶段,主要指导学生如

本书回归语文课堂教学的原命题，也就是我们到底能把多少语文味儿给学生，我们课文中的人物、故事、道理、情感、句子到底能陪伴学生多久，影响学生多深。我们的学生在中学生涯结束之后，还有多少人愿意重读这些经典文本？还有多少人会带着一生的好奇心与审美观捧起一本书来？本书以初高中语文教材中的经典课文作为研究对象，旨在探讨与分享这些经

本书结合当前初中物理教学的基本问题，基于核心素养来探讨中学物理教学，并提出了一些具体的教学方法和案例。本书主要内容包括：核心素养综述、中学物理教学基础理论、中学物理教学设计、中学物理概念教学、中学物理规律教学、中学物理实验教学、中学物理习题与复习教学、中学物理课堂教学反思等。《基于核心素养的中学物理教学研究》一书研究着

本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育

项目式学习(PBL)是一种风靡全球的教学方式，通过解决有意义的真实问题，培养学生面向未来的能力。但是，项目式学习的美好愿景，常常与一线教师面临的真实挑战脱节。作为项目式学习教师、培训师和教练，作者珍妮弗·皮埃拉特非常了解教师的处境和难处。因此，本书没有花哨的框架，没有难懂的术语，直面教师在开展项目式学习时面临的棘手问题

"本书在编写过程中与外语教学与研究出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warmingup、Listening&Speaking、Reading&Writing、Grammar以及ForBetterPerformance五