金文和小篆书法作品集

本书是在作者出版的《书法教程》《大学书法》《新编书法教程》等理论教材学习基础上，主要是针对书法实践方面的介绍，遴选作者的70余篇幅书法临帖和创作欣赏，包括了唐宋时期著名诗人的诗词以及毛主席诗词等，笔法精到，墨法清晰，字法有针对性，章法品式多样，内容有趣，体现了作者较高的书法功底和艺术造诣，是较好的学习借鉴范本。并且书中

本书系黄士陵在二千余方印中，精选出自认为最精彩的一部分，自钤、自存的印谱。本谱钤印精美、清晰传神，可以充分感受到黄氏钤印的习惯，和择印的审美取向，以及黄牧甫在此谱中的取法对象。为黄牧甫及其篆刻研究提供了极为重要和丰富的资料。

《梅花山馆印存》收入梁少膺印章百余方。梁少膺为书画篆刻家、美术史论家。著有《日本美术史》《日本书法史》《当代日本书论选译》《日本学者研究王羲之论著丛译》等。《梅花山馆印存》收入印蜕均为原尺寸；所用材质多为青田石料，另有少许作品印材取自寿山、巴林、老挝等。《梅花山馆印存》为梁少膺数十年研究篆刻艺术和实际的结晶。作者自序云

罗塞勒·梅内加佐（RossellaMenegazzo）米兰大学东亚艺术史教授，威尼斯大学博士，著名亚洲及日本艺术史学者。策划多项欧洲与亚洲大型展览与学术会议，并编著和撰写大量有关亚洲历史文化与艺术以及浮世绘的著作，欧亚国家报刊专栏撰稿人。洛齐，任教于中国美术学院至今30年，工作生活于杭州、米兰、里斯本之间。国际知名艺术

本书是十二五职业教育国家规划教材修订版、高职高专教育新形态一体化教材。本书以赵孟頫作品为蓝本，硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅；以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。全书共分为六章。*章为导论，讲述汉字的起源与造字法，字体流变及历代书家，汉字书写的艺术性和独特性，文房四宝与书写姿势等方面的知识。第二章是择

有君言，篆刻是门苦艺事，并戏称为“刻苦”。余谓篆刻：古之经典，天趣朴拙。可识古文，又可练字、醒脑、活手。少长成宜，趣味盎然。《<百家姓>篆帖》作者与篆刻，早结不解之缘，自幼喜好，常忖奏刀；捧谱冥想，思虑欣然。今相濡相伴已三四载也。花甲之后，劫难重生，顿悟留痕于世。方拾刀而上，坠入“方寸之地”。深学始知篆刻之伟奇变幻之无

小篆，是在秦始皇统一中国后，推行书同文，车同轨，统一度量衡的政策，是在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。自幼喜爱书法艺术，五十年耕作不止，书法五体均涉猎，尤其潜研小篆近二十年，经千锤百炼，已形成自己独特的艺术风格，曾多次参加国际国内书法大赛并获奖。先后印制10余

本书以历代*书家为切入点，对历代具代表性文人书法的书风进行深入剖析，全面描述了文人书法的历史渊源、风格形成、书体沿革。全书大量引用历代书法史上重要的书法理论著述，对魏晋、两宋书法中的碑帖渊源进行了深入细致梳理，还对历代书风形成的文化环境、书法著录和刻帖、历代书论等作了概要描述。

本书介绍了成都七中源于成都市的墨池书院和芙蓉书院,已有一百十五年的办学历史,一九九四年李岚视察七中时为学校题写了“成都七中”校名。学校系首批“全国科技教育创新学校”、“全国教育系统集体”、“拔尖创新人才培养基地学校”、首批“全国文明校园”。现有林荫和高新两个校区,占地二百三十八亩,师五千三百人,是一所全国并具有一定国际