资产评估实践性教学就是让学生参与到具体评估业务过程中，其目的是培养学生的实践能力和创新精神，这也是对学生所学资产评估专业理论和技能进行检验的手段。实践性教学能够让学生体验专业理论的应用价值，从而为学生将来独立从事资产评估业务奠定基础。由于种种原因，资产评估实践性教学容易流于形式，为了促使资产评估实践性教学达到预期的目的

本书分为三个部分：一是介绍国外几个主要发达国家的科技管理体制。发达国家将科技计划作为组织国家科技活动的重要形式，在长期的实践中积累了丰富的经验，也形成了符合国情的科技战略管理体制。研究这些国家的科技战略，对于理解我国当前的科技计划体制具有重要意义，对企业制定科技战略同样具有借鉴意义。二是介绍我国的科技管理体制改革的背景

本书是资产管理实务中的一些论文选编，代表了不同投资研究部门实践中的探索，涵盖宏观、行业、风险管理、策略等多个方面的成果。其中宏观方面的有关于M2、债务、金融通胀、人口城镇化等问题，关于风险的有打平收益率、权益风险、固定收益风险等内容，关于行业的主要有光伏电站等，而对于策略的研究有低利率下的保险资金管理方向探索、个人补充

社会经济活动中,存在许多未知的因素，为了克服未知因素可能带来的消极后果，有必要通过对客观事物发展规律的认识，来预测其未来的发展状况。本书根据经济管理的需要介绍了用于预测的定性和定量分析方法。为了将每种具体方法与我国的社会经济实际相结合，在介绍每种方法之后都配有实例说明其应用，为便于初学者操作，书中所有计算应用Excel

本书是在广泛吸收国内外相关优秀教材、学术研究成果、资产评估准则的基础上编写的，既着眼于与国际评估行业理念趋同，又立足于我国资产评估实践需求，力求从实用出发，注重解决资产评估领域的实际问题。全书由资产评估原理、资产评估方法、资产评估实务三大板块构成。资产评估原理主要介绍资产评估的概念、要素、特点、价值类型、原则、程序以及

《工商管理专业导论》的编排有以下特点：一是密切结合工商管理学科实践性较强的特点，专门设置了专业实践内容，介绍了大学生参与实践活动的多种路径，具有鲜明的专业特色；二是注重引导学生的学习兴趣，书中设置了引导案例，为没有管理实践经验的本科生提供真实的管理情境，有助于学生对后续学习产生兴趣；三是提供了拓展空间，书后附录介绍了著

资产管理业是现代金融业的重要组成部分，但是国内外对于资产管理业的研究并不充分，缺少对资产管理业整体的系统性认识。本书系统的梳理了资产管理的内涵和外延，先从市场、行业、公司和业务四大方面分析了资产管理业的主要特征，重点剖析了全球资产管理市场的产品、区域、客户格局，讨论了资产管理业的盈利模式和竞争格局，围资产管理业的供需双

创新生态系统是在技术创新、知识创新与社会形态创新深度融合情境下出现的一种创新研究新范式。它从自然生态研究的理论溯源，到产业研究和区域治理的实践尝试，再到成为重构战略思维、寻求国家创新驱动力的系统工具，已经成为经济“新常态”下中国国家创新体系建设新一代可资借鉴的思考范式。《国家创新生态系统的理论与实践/中国国家创新生态系

本书从理论概念、哲学思想及创新模式的多维视角来探讨国家创新生态系统的学术意义，基于复杂适应系统探讨了多维视野下的官产学研创新三螺旋机制，分析了国家创新生态系统模型建构及其复杂适应机制、国家创新生态系统的成熟度测度方法及改进、中国特色的国家创新生态系统(创新文化维度、创新扩散维度、政府主导的官产学研协同创新等视角)。

东亚区域经济合作一直处于理想与现实之间，是一个充满了矛盾的进程，本书是对这一进程的技术性解释。由于东亚区域经济合作涉及各国所须付出的代价和所能获得的权益，因此，围绕权力、责任和利益的博弈也一直在进行之中。本书以纵向的时序分期为骨架，横向的国际博弈分析为肌体，从公共产品供给的视角考察了东亚贸易投资合作的进程，进而解释了导