马克思并没有明确提出劳动力产权实现的概念，但在其理论中却蕴藏着这一方面的丰富思想。本书从逻辑起点、前提条件、关键因素、科学界定等四个维度进行系统阐释，既对西方一些错误观点进行了回应和批判，也对实现劳动报酬与劳动生产率同步提高、构建和谐劳资关系、实现新型合作经济模式等方面提出了新观点、新论断。在理论分析的基础上，本书从从

本书坚持马克思主义理论的指导地位，对著名中共党史学家张静如先生在马克思主义研究方面的总体性认知、马克思主义相关范畴(生产力、社会现代化、社会意识、人民群众等)的创新性解读、中国化马克思主义理论的创新性诠释，及其在唯物史观指导下创建中共党史学“中介理论”等学术贡献进行梳理，呈现新中国培养的马克思主义学者的理论建树与学术特

围绕着马克思主义理论学科的内容和范围，本书提出，应该以“马克思主义文献学”为文本依据，从马克思主义发展史、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、“马克思主义自然辩证法思想”、马克思主义理论教育（思想政治教育）等方面开展马克思主义理论研究，这样，才能推动马克思主义理论一级学科的自我完善和自我发展。

《重读<寻乌调查><反对本本主义>》一书，全景观地展现了《寻乌调查》与《反对本本主义》诞生的历史背景，准确理解、全面把握、系统论述了《寻乌调查》与《反对本本主义》的基本内容、显著特点以及贯穿其中的科学的思想方法和工作方法，揭示了其理论意义与实践价值，指出《寻乌调查》与《反对本本主义》为调整党的土

立足于历史进步的根本动因——矛盾动力，引申出动力三种出场形态，提出动力“成本-收益”论和利益流动性理论，以此为分析工具实证分析苏联、西方和广大发展中国家的动力运行逻辑，通过对比分析，考察中国特点色社会主义动力形成特点和构成特点。在此基础上，展开对全面深化改革的动力研究。主要通过动力“成本-收益”论分析改革的历史必然性；

本书选取15部马克思主义哲学经典文献,以理论联系实际、逻辑与历史相统一的研读方法,从历史语境、基本内容、学术价值与现实意义三个方面,阐明这些马克思主义哲学经典文献写作的时代背景和创作过程,分析其思想主旨与文本结构,理解其主要观点与论证思路,把握其主导观念和主要结论,进而明晰这些经典文献的学术价值与现实意义。本教材旨在为

本书由中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院副院长陈曙光所撰写,旨在探究马克思主义对世界和中国的深刻影响,帮助读者更好地了解马克思主义这一真理,并揭示其巨大的力量。通过对马克思主义的分析,本书将探讨一百七十多年前的马克思主义对现今的启示、价值和意义,以及当代中国马克思主义的真理价值。本书将帮助广大党员干部深刻领悟马

本书在广泛吸收前人优秀研究成果的基础上,以马克思主义文献学为支撑,立足于马克思主义发展史和马克思主义理论体系,立足于国际共产主义运动史,密切结合历史和时代背景,力图全方位展现无产阶级革命的伟大导师--恩格斯波澜壮阔的一生、无私奉献的人格魅力、卓越的理论贡献、非凡的革命实践。在“第二小提琴手”之外,恩格斯还是睿智多谋的“

本书以列宁对马克思主义的认识和对待态度为研究对象。首先，通过对列宁个人成长过程的分析，揭示列宁马克思主义观生成的主客观条件、生成过程，探究科学的马克思主义观生成的一般规律。其次，通过对列宁著作、论著、演说、报告、书信等文本的分析，一方面，归纳、总结、概括列宁对马克思主义的认识、评价以及对待马克思主义的态度，列宁对社会主

本书以时间为序，以翔实的史料和生动的珍贵历史图片记录了一代伟人邓小平跌宕起伏的传奇一生。本书对邓小平的求学经历、投身革命，以及新中国成立后的主政西南、三中全会、中美建交、一国两制等一系列重大历史事件进行了全景式记录。同时，从邓小平的日常生活中汲取大量的生动细节，以深厚的情感讲述领袖影像背后的故事。