本书共7章，主要内容包括新媒体概念及新媒体从业者、新媒体传播模式的变化、新媒体的类型、媒介融合、新媒体用户研究、新媒体管理和规划、新媒体应用与未来媒体等。本书深入浅出，案例丰富，针对性强，能帮助读者了解新媒体的基本理论，明晰新媒体的发展、用户研究、管理和规划，以及未来媒体发展，融理论性、实用性和可操作性于一体。

本书是黑龙江省艺术科学规划项目”文旅融合背景下黑龙江省博物馆文化传播的新信息技术应用策略研究”(立项编号：2023C019)的研究成果。本书是数字新媒体传播方向的书籍，主要研究文旅融合背景下的数字新媒体传播。本书从数字新媒体综述介绍入手，针对数字新媒体概述、数字新媒体技术、数字新媒体营销进行了分析研究；另外对新媒体的受

如今新媒体已经逐渐成为人们获取信息、交流思想、娱乐休闲的主要渠道。企业的营销方式从电视、报纸等传统媒体方式逐步转向了微博、微信、视频等新媒体营销方式，这使新媒体文案在企业营销中的作用越来越重要。本书基于项目导向，任务驱动的教学模式，以新媒体文案为主要对象，从新媒体文案综述、创作和传播三个方面，向读者介绍新媒体文案。本书

《中国网络传播研究：互联网的多元文化》包含“专题探讨”(互联网的多元文化)和“研究论文”两个部分，共12篇文章。专题论文聚焦于互联网的多元文化实践，涉及数字育儿、情感悼念、粉丝文化、青年叙事等，探讨了互联网社会中不同面向的文化实践，研究现象较为前沿。研究论文涉及元宇宙、短视频、政治传播、流动儿童等话题。

本书借鉴网络舆论管理学、传播学和计算社会学等领域的前沿理论，从精细的动态性和全过程视角探讨网络舆情前沿理论与实践，为进一步研究提供理论积累和视角补充。本书内容主要分为理论研究、实践探索和对策建议三个部分。在理论研究方面，按照“宏观-中观(规则秩序)-微观(个体交互)”的思路展开，基于“复杂性”和“四境论”的视角，构建“

本书共分6个项目，内容包括新媒体运营认知、新媒体运营人员的基本素养和岗位职责、新媒体产品和内容运营、新媒体用户和活动运营、新媒体素材的处理与应用、H5与二维码的知识与技能。

本教材根据教育部下发的高等职业教育教学标准，以现阶段我国高等职业教育学生学习特点为出发点，同时结合1+X证书技能点，培养学生基本技能，掌握职业岗位工作能力。本书十分注重实用性，在内容选取上摒弃了大篇幅的理论赘述，选取精干内容，使概念讲述更加清晰和更易理解。全书共分6个项目，内容包括走进新媒体、新媒体受众、新媒体平台、新

信息系统监理师考试是全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(简称“软考”)的中级资格考试，考试通过可获得中级工程师职称。本书针对第2版信息系统监理师考试大纲编写，作为软考教材的章节练习题集，本书具有4个特点：目录与第2版官方教材一致；知识点分布与最新考纲一致；重点与高频考点一致；难度与历年真题一致。在学习知识点之

新媒体运营是通过现代化移动互联网手段，通过利用各种社交化平台新兴媒体工具对产品进行宣传、推广和营销的一系列运营手段。在当今的数字化时代，新媒体已经成为了信息传播、交流和互动的重要渠道。本书从新媒体运营的基础知识与组织架构出发，详细探讨了新媒体内容策划、主流平台的运营策略，并对新媒体运营数据分析和平台变现进行全面阐述。此

本书以新媒体为载体来探讨如何拓展文化传播的路径，从理论层面切入，深入探讨了新媒体、文化传播的相关概念和特征，并在此基础上进一步分析了新媒体语境下文化的传播机制。此外，本书还从多个角度对新媒体背景下的文化传播进行了探索和研究，包括电子游戏作为文化传播的新媒介、视觉文化的传播以及听觉文化的传播等方面。本书不仅有助于读者深入