本研究针对教学成果推广中存在的成果多推广少、主体单一且权利驱动特征明显、成果介绍层次较浅、成果持有者与学习者割裂等问题,从深层次探讨现有教学成果推广的逻辑缺陷,构建知识管理视域下的教学成果推广新机制,从而达到为成果推广奠定基础、引导成果推广走向深、保障成果推广持续推进、引领成果推广过程、实现成果持续转化、赋能学校教师发
本书上册阐述了学科素养背景下探索“双新”落实的研究与实践。介绍了课程改革过程中,教学观念更新、教学过程优化,教学方法改变后,通过整合素养目标,运用课程理论、项目学习、大概念教学、深度学习、完整学习等教学新理论,与过去的教学有机融合,逐步建构普通高中语文学科教学模式——“文体学习”的实践过程,并从“文体学习”的理论基础、
非常海淀单元测试AB卷
《新高考日语写作》是为高考日语备考者打造的写作书,按照主题将单词和写作内容分为20单元,1~4单元为基础单元,5~20单元为训练单元。基础单元主要就主题下的词汇,应用文写作需要掌握的发现任务、分析任务和解决任务等几个维度进行综合介绍,命题作文中需要掌握的描述性、记叙性、议论性和说明性体裁进行介绍。训练单元每单元包括词汇
本书旨在为广大音乐教育工作者和爱好者提供一个系统的、全面的教学指导。本书通过深入浅出的方式,探讨音乐教育的理念、方法、策略以及未来发展趋势等,旨在帮助读者更好地理解和应用音乐教育理论,提升教学效果。 在编写过程中,我们注重理论与实践相结合,既介绍了国内外先进的音乐教学法,又结合中小学音乐教育的实际情况,提出了切实可行的
倍速学习法
本书系安徽省省级重点课题有理想、有本领、有担当时代新人九年贯通式培养的实践研究(JKZ23004)的研究成果,依托安徽师范大学附属外国语学校城东校区20132023年十年教育教学改革的丰富实践,首次提出净雅教育模式。共分七章:先概述,净雅教育以百年附外凝聚的核心文化雅为基石,以净文化打造附外城东校区教育新天地和新赛道,
全书分为理论篇和案例篇两个部分。理论篇主要围绕跨学科学习内涵及其相关概念、基于跨学科学习的课程设计、跨学科作业的设计与管理进行理论阐释;案例篇呈现了初中阶段各学科的跨学科作业设计案例,这些案例都是在福建省普教室组织的福建省义务教育阶段作业设计评选活动中获奖的作品。本书通过独具匠心的作业设计,突出了学科整合的理念,着眼于
初中语文阅读组合训练