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《甲子学者治学谈》主要内容包括：语言调节与第二语言学习者语言能力发展研究、甘青语言区域——语言类型转变及语言替换、汉语侗台语接触类型及相关理论探讨、教学语法研究的内容与方法等。

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《非真值条件语义学》的主题是哲学语义学或“元语义学”：是作者关于异常性与真实性之分的讨论间接描绘了语言学研究不同领域的目标与范围的某种图画，并且在同作者的研究相关的“语义学”意义上，特别关注这些领域同语义学的关系。

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