本书总结了作者多年从事就业指导工作的经验,建立在精细的实证调查和定量研究的基础上,基于第一手就业数据编写而成。另外,本书的编写密切联系当前的就业形势,针对大学生的职业规划、创业等方面的问题和就业指导工作的客观需要,紧密结合大学生的自身特点,帮助他们做好职业生涯规划,顺利实现从“校园人”到“职场人”的转变。本书可以作为普
本书通过研究者自身来搜集资料,从大学教师实际教育教学实践中来提取信息,进而诠释教育兴趣的研究框架。其中,对教育兴趣的呈现方式,主要考察和分析教育兴趣在哪些方面会表现出来,具体有何特点,比如教师对教育事业、教育问题、教育现象的理解,实际承担教育教学工作的情况,克服教育困境的努力意志品质,对教育教学的深度体验,教育教学的实
本书旨在以“利益相关者”的视角,对高校创新创业教育的内在组织进行解剖分析,分析问题症结所在,以内在组织变革为切入口,探索创新创业教育与专业教育融合的体制机制和路径方法,通过分析两者融合存在的一些现实问题,提出充分发挥高校自身的专业特色和学科优势,从教育观念、教学资源、教学方法、教学环境等方面有机融合的现实路径,搭建创新
本书分析了大学生创新创业教育的现状和存在的问题,从培养学生创新创业意识,提高教师自身创业教育素养,构建创新创业实践平台等方面为切入点,探讨基于互联网模式开展高校学生创新创业教育的方法。从能力培养、素养提升、自我突破等方面着手,重点阐述在基本职业能力、团队合作能力、自我管理能力、情绪管理能力、沟通能力、执行能力等方面是职
本书主要对高校创新教育体系建构进行研究。其中,第一章简单介绍了创新教育的基本内涵、特点、理论基础、内在机制:第二章从政府主导型、高校主导型、市场主导型与多元治理型四个方面对创新教育的运行模式进行了分析:第三章对高校创新教育体系的构成进行了介绍,包括课程体系、教学体系系统与管理系统;第四章详细分析了高校创新教育协同机制的
高等教育管理是影响整个高等教育发展的关键因素。要研究我国高等教育管理的历史和现状,就必须聚焦高等教育管理研究及其理论的发展状况,只有大力推动并发展我国高等教育管理理论研究,才能使其更好地服务于高等教育。21世纪以来,高等教育在国家发展战略中的地位越来越突出,高等教育在经济社会发展中的作用也从间接推动转变为直接拉动,经济
本书探讨了高校协同创新的相关理论、运行机制,对产学结合的概念以及技术方面的转移和转化做了分析,阐述了协同育人的现状并提出了构建协同育人机制的建议,最后对高校人才培养的途径进行总结。本书具有一定的学术价值,可供高校教育工作者阅读,也可供相关专业学者和学生阅读参考。
本书介绍了我国大学生教育的发展概况,指出了大学生教育中存在的问题,譬如大学生学分分配、各科考试成绩的评比、课外文娱活动的组织等方面有待改进的地方;同时,还指出了这些问题的根源,并根据国内其他高校的优秀经验对其进行了系统的分析,提出了相关改进的方向和创新举措。此外,本书作者还强调了大学教育的重要意义以及对大学生人生的积极
本书是高职院校育人模式方向的著作,主要研究高职院校多元协同文化育人模式,本书从文化与文化育人基础介绍入手,针对高职院校文化育人的价值取向、高职院校文化育人的主要路径进行了详细的分析研究;另外对高职院校榜样文化育人模式、优秀传统文化育人模式、德育文化立德树人模式及网络文化育人模式做了一定程度的介绍;还对新时期高职院校文化
该书汇编了近年来四川大学档案与校史研究工作的相关研究成果,全书拟分为“管理创新”“信息技术”“文化开发”“校史钩沉”等部分,重点总结了近年来四川大学档案工作服务一流大学建设的新实践、新探索和新成效;深入研究了学校历史上的重要人物、重大事件、重要成就。对于完善高校档案工作体制机制,创新高校档案资源规范管理,推动高校档案事