本教材是在作者多年开展《资源与环境经济学》课程教学实践的基础上，充分吸收诸多学者的学术研究成果，并结合当前中国特色社会主义道路的时代特征和贯彻“五大文明”协调发展的新发展理念思想引领下组织编写的。本教材的主要内容包括五大部分：(1)学科理论基础，包括资源与环境经济学的基本概念、研究内容和学科体系、可持续发展的内涵及其评

本书立足人的全生命周期,立足家庭,从一位妻子、母亲、儿媳妇、女儿、姐姐、妹妹、普通员工、中层、高管、企业经营者、学生等亲历的各种角色的视角,用经济学的框架将生活中所涉及的方方面面问题,尤其是教育和金融相关的进行了系统的阐述。

本书内容涉及工程经济相关的现金流量、资金时间价值、经济效果评价以及方案经济效果评价方法；工程项目管理的概述、进度计划、费用管理、质量管理、安全与环境管理、采购管理等方面的知识和内容。

在我国和世界灾害频发的背景下，众多有识之士呼吁建立和发展灾害经济学。本书对灾害经济学的基本理论和方法进行初步的归纳总结。全书共分11章，主要内容包括厌恶品的需求和供给、灾害损失评估理论与实践、灾害经济影响、生命价值评估、灾害风险管理理论、减灾经济分析和恢复重建理论等，具有理论性、系统性的特点。本书适合作为高等院校应急管

本书全面系统地介绍了工程经济学的基本原理和相关应用方法，主要内容包括绪论、现金流量与资金时间价值、工程经济要素、工程经济评价指标、独立方案/互斥方案等的经济评价与比选、不确定性分析与风险分析、工程项目资金筹措、工程项目财务评价、经济分析、设备更新分析、价值工程、工程项目可行性研究和工程项目后评价等。通过本课程的学习使读

行为经济学颠覆了传统经济学的“理性人假设”,是近10年来发展迅猛的经济学领域之一。该理论认为,无论人们多么崇尚理性,还是会做出一些出乎意料的举动,而这些看似出人意料的非理性行为背后,总有共同的规律在发挥作用。从理发店的价目表到餐馆的菜单,从直播带货到“双11”、美国的“黑色星期五”,从买卖二手车到股市投资....作者用

这是一部里程碑式的行为经济学教材。2017年1月刚刚由牛津大学出版社出版。行为经济学是近十多年来迅猛发展的一个经济学流派，它将心理学、神经科学，以及实验室研究方法纳入了经济分析，获得了更强的解释力，也为经济学的发展开创了新局面。行为经济学的研究成果得到了英美政策制定者的广泛应用。行为经济学的科普读物更是成了公众耳熟能详

新古典经济学假设决策者是完全理性的，且他们具有无限认知能力，并遵循经典的统计学法则。而大量证据表明人的理性是有限的，即使就专家而言，相比于非专业人士，其决策更加理性，但仍不能免于偏差。本书基于人类有限理性的本质特征，讨论其证据、理性方法及应用，主要关注启发式与偏差研究纲领，并描述了一系列启发式及其相对于规范基准的偏差；

在新古典经济学中，经济学家将偏好视为给定的前提，重点关注均衡分析。然而均衡分析本身通常不能解决趋向均衡的时间路径问题。事实上，对于什么样的均衡能够解决这个问题，经济主体随时间流逝而演化的学习行为确实能够提供非常有启发意义的线索。本书探讨了这个方向的问题，具体阐述行为学习模型，重点探讨各种涉他偏好、亲社会人类行为及其演化

一般来说，在早期几轮的博弈和不熟悉的博弈中，人类的行为往往与经典博弈论预测的不一致。通常在重复行动和获得大量经验之后，行为才会收敛到经典博弈论的预测。对于许多重要的决策，人类一生中只有有限次数的决策机会。例如，当他们选择大学学位、婚姻伴侣、房子、耐用消费品或养老金计划时；公司做出的许多决策，例如资产重组与合并，频度也不