文学之所以为文学的“文学性”不可能是单一的形式要素构成。文学是关于自然、社会、人以及人的内心世界的审美表征，是形式要素与非形式要索有机交融的审美综合体。文学的统摄性与包容性决定了文学研究的“非纯粹性”与综合性。文学研究可以是形式研究或审美研究，也可以是政治、社会、历史、伦理、性别、心理或文化的关联性研究。基于此，本辑论

本书主要内容:比利总是命令安迪做安迪不想做的事,甚至以“你要是不去,我就再也不跟你玩了!”来威胁他。慢慢地,安迪习惯了服从,但是他很不快乐。直到安迪忍无可忍地拒绝过比利一次之后,才发现:勇敢地拒绝无理要求,并不会让自己失去朋友!

本书主要内容:小羊的一只耳朵是柠檬色的,他讨厌这只跟别的羊不一样的耳朵,并且认为发生在自己身上所有不好的事情都是这只耳朵造成的。于是,老羊用画笔给小羊的柠檬色耳朵“刷上了粉红色的颜料”。小羊觉得现在一切的美好都是这只粉红色耳朵带来的。一场大雨冲刷掉了“粉红色的颜料”,小羊请求老羊再给自己的耳朵刷成粉红色,老羊坦白:我给

本书主要内容:小朋友对一些事物存在着不同程度的上瘾情况,比如:吃零食、收集自己喜欢的东西、看电视、玩游戏。导致自控力下降,占有欲和强迫症出现。毫无节制的爱和自由都是可怕的,这本书让孩子学会适可而止,养成良好习惯。

本书主要内容:汤姆一点儿都不想去幼儿园,因为班里的“小霸王”总是欺负他。汤姆的好朋友卢卡斯把这件事告诉老师以后,老师用一个“边缘人”的游戏巧妙地教育了孩子们,消除了班里的欺负和排挤的行为。书的后有“写给父母的话”,指导家长可以为孩子做些什么。

本书是以老鼠为第一人称的方式讲述的惊险刺激、扣人心弦又妙趣横生的旅行历险故事。书中的主人公是杰罗尼摩·斯蒂顿,经营着鼠城第一畅销报纸《鼠民公报》,他有着出版人的博学睿智,却因过分的原则性而显得古板憨厚,在“玩笑家”表弟赖皮、永远充满激情的妹妹菲、聪明甜美的侄儿本杰明等的引领“煽动”下,老鼠记者杰罗尼摩一次又一次陷入或神

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本书主要针对7-8岁的读者,借用妙鼠城的记者--一个名为杰罗尼摩·斯蒂顿的老鼠的视角,讲述了一个又一个充满幽默色彩的探秘冒险故事,展现了一个奇趣无边的老鼠世界。