本书一部文艺评论集。以1985年英文版的《弗吉尼亚·伍尔夫短篇小说全集》为研究文本，以亨利·列斐伏尔的《日常生活批判》为主要理论依据，兼涉文化比较、女性主义、生态文学理论等，从不同视角进行剖析伍尔夫45个短篇小说中的大部分作品，挖掘作品中反映的个人习俗、情趣、欲望、心理状态，揭示英国社会的社会、政治、文化等方面的状况。

本成果通过对《尤利西斯》汉译的文献梳理，在具体研究中运用文化翻译理论、对话诗学、间性理论等理论，以《尤利西斯》汉译本为研究对象，从宏观维度和微观维度对《尤利西斯》汉译进行描述性研究。紧扣现代间性图式理论，从文学发生学的角度，在理解文本对话、文化对话和主体对话三个维度的基础上，探讨原文本与译文文本、源语文化与目标语文化、

让孩子成为有教养的人是家长的重要责任，也是家庭教育的重要课题。《做有教养的小孩》这套书聚焦儿童教养，旨在培养有良好教养的小孩，包含5册绘本：《我不再大声喧哗》让孩子学会安静和倾听，懂得遵守公共秩序；《捣蛋鬼道歉了》引导孩子学会反省和道歉；《尝尝这句话》让孩子学会换位思考，懂得礼貌待人；《不做邋遢大王》让孩子养成讲卫生的

本书讲述的是一个关于博爱、勇气和希望的故事。主人公妮娜和外公一家是生活在太平洋上的一座小岛上的岛民,但是小岛即将被淹没,倔强的外公决定要和他的妻子留在岛上与家园共存亡。在踏上救援船的时候,妮娜遇到命运多舛,亲人离世的九岁小男孩塞米尤,由此决定带领小男孩一起逃亡。在船上,妮娜每天都讲外公的来信读给塞米尤,这些信中是外公交

本书收录了五个剧本,力图使读者对波兰当代戏剧的发展有更加深入的了解,每个剧本还配有对应的一篇学术介绍性文章,对作品的写作特点和艺术价值进行分析。分别是多洛塔·马斯沃夫斯卡的《我们之间挺好的》、马莱克·普鲁赫涅夫斯基的《乌茨娅和她的孩子们》、塔代乌什·斯沃博吉安耐克的《我们班--十四堂课中的历史》、安杰伊·斯塔舒克的《黑

黛西是一辆柴油小火车。她在艾尔斯堡和哈威的支线上工作。因为她不用拉任何车厢就能运送乘客，所以他觉得自己是最现代、最先进的小火车。每当行驶的时候，她总是微笑着……

本书系列绘本共包含《鸭子家闹水灾》《乱糟糟的厨房》《谷仓里有坏蛋》《胡萝卜被偷吃了》《鸭蛋不见了》《遇险的小羊》《吵闹的鸭子》《拖拉机大营救》8册图书,8个妙趣横生的农场故事附带8种绝招,教会孩子用正面积极的态度面对困难,学会独立解决问题,培养孩子善于独立思考、团队合作的能力。该系列图书还附有阅读指南,“最佳童书代言人

本书描绘了一个不想睡觉的男孩,在妈妈的陪伴之下,想象自己在森林里与动物一起入睡,并在妈妈引导的冒险想象中,完成了吃饭、洗澡、刷牙、玩耍,最后入睡的过程。比如吃饭的时候,男孩想象自己是觅食的鹦鹉;洗澡的时候,他想象自己是大海里的海獭和海象;刷牙的时候,他想象自己是被狮子盯上的长颈鹿……睡觉前的时光在这本绘本里变成了一场可

本书讲述的是埃德温·哈勃的故事,一个被星星迷住的男孩,他克服了许多障碍,实现了成为一名天文学家的梦想。利用伟大数学家的真知,以及对天空无休止的观察,他成功地证实了两件永远改变人类生活的事情:星系比我们想象中的还要多,以及宇宙总是在膨胀。哈勃告诉我们,在围绕着我们的浩瀚神秘中寻找平静,并保持好奇心。“我们不知道我们为什么

本书内容:斯塔斯和娜儿·罗林森被绑架了!当时,两个孩子的爸爸正在埃及法优姆建造运河。原来是仆人要拿两个孩子做人质去交换他们效忠的主人的妻儿,一场沙尘暴让两个孩子的父亲绝望了,因为他们无法跟踪那些绑架犯。在经过一次失败的企图逃脱的尝试之后,两个孩子被带到了恩图曼。