本书基于“是什么——为什么——怎么做”的逻辑脉络，首先对“互联网+”、创业的概念进行准确定义，阐明基本知识内容，运用理论分析对“互联网+”的商业环境、创业机遇及挑战进行了详细解读，结合“互联网+”背景下大学生的创业现状，按照创业资源、创业团队、创业机会、创业风险的内容主题，插入相关的创业案例，生动讲解了“互联网+”背景

本书立足于高等教育学基础理论与实践，紧密联系高等教育的现实，系统分析了从事高等教育教学相关内容，其中主要包括教育人员必须掌握和了解的基本理论和知识，高等教育学的原则、内容，高校师资队伍建设的现状与趋势，高校师资队伍建设改革与发展的政策建议等内容。本书还侧重于研究以建立高校多元化教师聘用制度为核心，以提升教师队伍的基本素

这是一本学术类图书，本书站在当代大学生职业发展的需要以及未来职业的发展趋势的角度，对大学生的职业认识形成和发展进行研究。本书主要内容包括大学生职业认知、职业定位与自我认知、职业认知理论、职业素养培养与职业教育培养、就业能力教育的理论与发展以及就业教育模式理论发展现状、就业能力提升策略等。本书由点及面，力求让学生对职业生

大学生的爱国主义教育是一项长期和复杂的重大战略工程、固本工程以及铸魂工程，事关中国特色社会主义事业后继有人，将红色基因融入爱国主义教育更是具体体现为红色文化精神教育，因此本书在深入剖析爱国主义教育和红色基因——红色文化精神教育的理论内涵，及当前取得的成绩和存在的问题及原因的基础上，分别从大学生红色文化精神教育和爱国主义

本书以《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》和《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》为依据，按照“易学、易懂、易用”编写原则，遵循“够用、实用、交叉、结合”的学习要求，围绕大学生如何将创意、创新、创业、实践之间进行转化的思考，并将专业教育、思政教育与创新创业教育相融合。本书共十一章，内容包括创新创

本书是华南理工大学2018级大学生暑期社会实践的优秀作品集，是华南理工大学《马克思主义理论与实践》课程的实践成果之一。书稿由学生在红色研学之旅中对近百个爱国主义教育基地的探访感悟组成。全书分为人物篇、事迹篇和综合篇三部分，作品呈现出对爱国主义教育基地所涉历史、故事的探寻与追思，并在党史、革命史、社会主义建设史的重温中赓

本书内容包括：绪论、创新创业能力理论基础、大学生创新创业教育理论框架、大学生创新创业能力培养的系统要素、创新创业能力培养的政策驱动机制、大学生创新创业能力培养系统宏观运行机制、双创教育师资与大学生创新创业能力的共同演进、创新型教学模式改革等。

学生教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，学生教育管理是高校人才培养体系的重要组成部分。本书以新发展理念为指导，系统地介绍了学生教育与教育管理的相关内容，深入讲解了大学生教育的实际情况。书中首先介绍了教育的本质，随后对大学生健康教育进行阐述，接着分别关注大学生的自我认识、新生适应、学习发展、生命教育、

随着经济不断地发展，我国对高校的发展提出了更高的要求，在给予高校发展机会的同时，也给其发展带来了极大的挑战。本书具有前沿性和创新性，在我国高校现有的财务管理基础上，在科学性、可操作性原则的指导下，以高校财务管理体制现状，财务管理创新的背景和动力源泉为基础，阐述了高校财务管理的主要内容和系统的构建，构建了高校财务风险预警

本书以乡村振兴战略的基本认知、乡村振兴战略的理论依据、乡村振兴战略的发展趋势为切入，重点探究乡村振兴战略规划与实施、大学生就业准备工作与权益保护、大学生就业服务及其质量管理、大学生就业价值取向及其引导对策、大学生基层就业与乡村振兴发展、乡村振兴视域下的大学生基层就业路径。本书结构严谨、知识精炼、重点突出，既立足于乡村振