每个家长希望自己的孩子语文学扎实，拼音标准，说得一口标准的普通话，没有错别字，写得一手好字，能写出漂亮潇洒的文章，能说会道，语文成为他求学路上的高分科目而不是绊脚石。但事实往往是很多孩子栽在了语文上。学好语文，要从小开始，从别踩语文的坑，解决拼音、生字、错别字、写话等痛点开始。这是一套解决中低年级孩子语文拼音、生字、错

本书是为三至六年级小学生编写的语文阅读作品集，精选与日常生活相关的寓言、游记、书信、散文等，引导小学生关注现实生活。每篇文章前设有阅读导读，提示该文的阅读重点，启发学生主动思考。本书依据《义务教育语文课程标准》中提出的培养小学生语文核心素养四个方面的要求，紧扣义务教育阶段设置的语文学习任务群中的阅读要求进行编写，编写内

本书是为三至六年级小学生创编的大语文阅读作品集，节选歌颂英雄模范事迹、反映革命光荣传统的作品。每篇文章前设有阅读导读提示，提示该文的阅读重点。本书依据《义务教育语文课程标准》中提出的培养小学生语文核心素养的四个要求，紧扣义务教育阶段设置的语文学习任务群中的阅读要求进行编写，内容涵盖小学第二、第三学段应掌握的“整本书阅读

本书是为三至六年级小学生编写的语文阅读作品集，精选小学阶段应诵读、积累的古代诗词、文言文、成语故事等文章。每篇文章前设有导读，提示该文的阅读重点。本书依据《义务教育语文课程标准》中提出的培养小学生语文核心素养四个方面的要求，紧扣义务教育阶段设置的语文学习任务群中的阅读要求进行编写，内容涵盖小学第二、第三学段应掌握的“语

本书是为三至六年级小学生编写的语文阅读作品集，精选革命、爱国和历史人物故事，描绘大自然、表现人类美好情感的诗歌、散文，富有想象力和表现力的儿童文学作品等作品。每篇文章前设有阅读导读提示，提示该文的阅读重点。本书依据《义务教育语文课程标准》的要求，紧扣义务教育阶段设置的语文学习任务群中的阅读要求进行编写，内容涵盖小学第二

本书是一本精选了99篇优美的美文的晨读书籍，旨在培养小学生的审美能力和文学素养，提高他们的语言表达和创造力。这本书的特点有：美文：每篇文章都是经典的美文，涵盖了诗歌、散文、小说、寓言等多种体裁，让小学生可以欣赏不同风格和主题的文学作品，感受文字的美感和魅力。赏析：每篇文章都配有专业的赏析，分析了文章的主旨、结构、语言、

本书是一本精选了99篇优秀的文章的晨读书籍，旨在培养小学生的阅读兴趣和习惯，提高他们的语言能力和知识水平。这本书的特点有：美文：让小学生可以同时学习阅读，感受不同语言的风格和表达方式。注释：每篇文章都配有详细的注释，解释了一些生字、组词、造句和文化背景，帮助小学生理解文章的含义和深层次的思想。知识链接：每篇文章都附有一

《小学生必背文学常识》是一本专门为小学生准备的文学读物，主要介绍了各种文学常识和名著知识。本书内容涵盖了古今中外各种文学作品，包括中国古代诗词、寓言故事、神话传说、名人传记、外国经典文学等，涉及了从古至今的各种文学流派和风格。本书采用图文并茂的形式，通过精美的插图和生动的文字，将各种文学常识和名著知识生动形象地呈现在读

习作，应该是心灵的牧场。小学生习作，抒写的是儿童对生活的体验、感悟、发现、想象，是自然的倾吐。它彰显的是儿童生命的本真，是一种瑰丽的灵动；它流淌的是儿童的情趣和才思，是真情的涌动。在“序列”形成之后，习作应走向更为具体化的指导，走进第二重境界——情致。本书针对当下小学习作教学的现状，再深入调研小学生各年级段的特点基础上

"本书涵盖了基础的岗位认识，为使用者构建一个科学、合理的理论知识框架体系；细化的岗位任务，围绕班主任工作的核心任务及常规任务，将理论知识与岗位实践进行有机结合；践行终身学习理念，帮助读者形成正确的自我认知，掌握正确的提升方法，真正实现自我的业务水平提升。本书以模块形式呈现，共分四个模块，下设二十二个子任务。其中四个模块