本书针对大一新生的身心特点,围绕知己知彼、决策行动的生涯步骤,从“什么是职业生涯”、“大学生如何进行职业生涯规划”、“职业核心能力开发”三个部分,通过对自我的认知、对工作世界的认识,帮助大学生制定适于自身发展的职业生涯规划,并通过职业核心能力的培养,帮助大学生适应社会的需求,完善职业生涯规划。
本书基于多元协同背景下对大学生创新创业教育模式进行分析和研究,首先概述了大学生创业教育的基本内容、大学生创业教育的实施以及第三章大学生创业的内涵和意义,之后探讨了国内外大学生创业教育现状、大学生创业教育课程设置的基本理论、大学生创业教育的内容以及大学生创业教育的学校保障,最后对大学生创业现状与发展趋势做成总结,并通过分
本书共六章,第一章是对创业的概述,第二章主要介绍大学生创业及“互联网+”背景下的创新创业教育,第三章主要论述了“互联网+”背景下大学生创新创业教育的基本认识,第四章论述了“互联网+”背景下大学生创新创业教育的协同机制,第五章就“互联网+”背景下大学生创新创业教育的多维思考展开论述,第六章介绍了国内大学生创新创业教育的实
劳动与社会保障专业属于公共管理学科,其专业课程与思政教育存在天然联系。公共部门是专业重要的就业领域,培养什么样的人是专业教育首先要考虑的根本问题。本书试图以培养学生的政治认同、公共精神、国家情怀、法治意识以及公共伦理为目标,探讨专业基础以及核心课程的思政教育教学设计,突出中国劳动与社会保障制度以人民为中心的制度优越性,
本书系作者科学网博文集锦。作者自2012年加入科学网,笔耕不辍十余载,先后撰写博文千余篇,所写内容涉及高校各个层面。以一名高校教师的视角,审视十余年高校变迁,通过亲身经历,观察思考,发表评论和感言。写作风格独树一帜,直言不讳,说实话,接地气,为师生利益发声,引发广泛共鸣,深受网友关注和喜爱。大部分博文被科学网精选或置顶
本书以一所典型的重国大学为田野点,应用法律人类学的理论视野对天学校规的制定运行变更与受教育者行动之间的互动关系进行观察分析。透过详实的田野个案阐释大学内部学生管理规定如何直接或潜在地影响学生法意识养成和个人品行塑造,从而论证大学校规良性运行对法治中国建设的重要意义。
研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命、是国家发展、社会进步的重要基石。为深入贯彻落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神,本著作的编写是围绕专业硕士、学术硕士、博士生、留学生等不同类别研究生培养与管理改革中的若干关键问题,从历年研究生教育教学改革项目成果中遴选出优秀成果,并汇集研究生教育在招生、培养、导师
随着网络的飞速发展,大学生思想政治教育面临的挑战也越来越多,如何将青年学生思想教育工作做的更加有温度、深度、广度一直是辅导员老师们不断探索和追寻的。本书正是基于一名辅导员从工作中不断积累和思考的过程,从第1封信到第50封信,每一封信所谈话题紧扣社会需求、学生关心、实际需要,设身处地,娓娓道来,与学生深入交流互动。学生从
本书针对大学生群体在大学校园里的学习和生活情况展开讨论,分为“上大学你到底要学些什么”“你了解大学四年的状态吗”“给你入学前的十大忠告”“转专业如何才能成功”“为什么有些人拼了命要保研”“要加入中国共产党”“你知道自己想成为什么类型的人才吗”“大学里究竟要怎么学”“与老师的交流你欠缺些什么”“与同学的相处你应该注意什么
本书以湖南公立高校为个案,不仅对公立高校财务风险的表现、特征及其原因进行深入分析,而且基于公立高校财务风险控制目标对如何优化公立高校财务预算进行深入探讨,对高校预算管理组织体系进行调整,科学界定决策层、管理层与执行层的职责,设计三者互动流程,对高校不同项目收入与开支的可支配性与刚性程度进行分析,选择合适的预算编制方法,