《大学英语舞台式教学教材（BOOK4）》学习各种英语续剧表演题材（《威尼斯商人》、《夜莺与玫瑰》等），目的是为了在了解西方文化知识的基础上，提高英语的综合运用能力。
《大学英语舞台式教学教材（BOOK3）》以舞台剧为主要内容和特色，辅以英语基本知识点的学习这一主旨，按照编者对于外语教学与学习过程的理解，根据大学艺术类学生本身英语程度较为低下和英语学习兴趣比较缺乏的现实情况编写。《大学英语舞台式教学教材（BOOK3）》了解不同题材的英语戏剧（《警察与赞美诗》、《百万英镑》等），目的是
《大学英语舞台式教学教材（BOOK2）》以与本专业相关的剧目学习为主导（《音乐之声》和《歌舞青春》），目的是把英语学习和专业学习有机的结合起来。
《大学英语舞台式教学教材（BOOK1）》以简单的童话剧学习为主线（《狮子王》和《美女与野兽》），目的是激发学生学习英语的兴趣，同时为以后的英语学习打好基础。
《全球化背景下的外国语言文学研究丛书：后语言哲学之路》上篇共5篇论文，显示了“（中国）后语言哲学四原则”指导下的语言哲学的模式，是作者与中国外语界的同行们共同对西方语言哲学两个传统的发展与创造。下篇共15篇论文，一半是对西方语言哲学两个传统（即分析哲学传统与欧陆阐释传统）的评述与梳理，一半是对西方传统的批评与发展。这一
每一份爱，都是从沟通开始！资深早教咨询师教你如何读懂还不会说话的宝贝！\\t“宝宝这样了，我该怎么办？”育婴过程中妈妈总会遇到各种各样的问题，还在头疼不已吗？翻开书，告诉你不会说话的宝宝究竟在想些什么。\\t了解口不能言的宝宝的情绪，就可以给予他更多的爱与安全感，便能更好地对宝宝进行护理——千万不要小看这些，这样能够与
好口才是一种取之不尽、用之不竭的财富。拥有好口才，能使你充分展示风采。拥有好口才，已经成为现代人成功的必备条件之一。《十个魔法，让孩子拥有好口才》共分十章，通过十个魔法，讲述了有趣的小故事、深入浅出的小道理、简单实用的小技巧，让父母和孩子第一时间明白：口才不难学，关键是要掌握巧妙的方法。
本书为第五届“中国术语学建设暨术语规范化”研讨会论文集。其内容主要包括：(1)术语学理论(2)术语规范化与标准化(3)科学技术名词审定工作(4)术语翻译与词典编纂(5)术语学教育(6)大数据背景下的多语言多学科术语研究(7)计算术语学与术语知识工程。
《符号与传媒10（2015春季号）》为研究符号学的学术论文集，收录相关学术论文20余篇，研究内容涉及符号学前沿理论及其在当代文化研究中的应用、中国传统戏曲中的符号学、中国符号学年度发展报告、符号学近著近译书评等方面，有较高的学术价值，对国内符号学研究有一定的指导意义。
《当代外国人文学术译丛：我们赖以生存的隐喻》作为当代语言学经典著作，是公认的认知语言学隐喻系统研究的开始，在国外隐喻研究中具有很大影响。乔治·莱考夫和马克·约翰逊在书中指出隐喻不仅是语言中词汇的问题，还是人类思维的重要手段，它直接参与人类的认知过程，是人类生存的基本方式，乃从认知的角度首次提出了概念隐喻理论（conce
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