《医学生物化学课程思政案例集锦》通过“基础知识思政、专业知识思政、综合知识思政”三层次递进式内容的设置与人才培养目标中的知识目标、能力目标、素质目标相契合，充分整合、凝练，规划为三篇内容。“基础知识课程思政”篇分为民族复兴之路、引领人生之路及美好生活之路三章，根据课程性质和任务要求学习基础知识，掌握分析问题的理论方法，

社会对大学日益增长的需求、高等教育的大规模扩张等，也使大学最重要的职能变得模糊不清，甚至背叛了理性，远离其起点和最初使命，失去了思想和学术自由，缺乏坚定的信念和信心以抗拒来自校园外部诸如人口、政治、经济和社会趋向之类的环境力量的要求和影响，大学不再是一个德性组织，发展面临众多困惑。本专著正是基于这样的时代背景，以德性伦

“传承”系列讲坛是北京大学人文社会科学研究院的特色活动之一。2018年以来，北大文研院先后举办了五期“传承”系列讲述活动，邀请来自人文社会科学领域不同学科的26位北大学人，分享他们在不同时代与北大的缘分和故事。本书即是这些讲述文稿的合集。这些学者，有的是新中国成立前后入学红楼的“老北大人”，有的是世纪之交走进燕园的“新

全书内容主要包括南京理工大学70年的历史发展过程（经历了哈尔滨军事工程学院、解放军炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院、南京理工大学几个阶段）；学校办学理念、办学成果、办学特色；学校著名校领导和教师；学校优秀毕业生和校友；学校校园内的风景点等五个方面，旨在彰显南理工在人才培养和学科建设上取得的巨大成就，让广大在校师生

本书以美国州立大学治理模式为研究对象，依据高等教育治理理论构建了美国州立大学外部治理模式与内部治理模式的分析框架，以比较教育的研究视角，在对最新文献资料研究的基础上，运用文献分析法对一个多世纪以来美国州立大学治理模式的变革与创新进行了较为深入的梳理和分析。

本年鉴紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，抢抓国家和重庆转型升级发展机遇，除了特载部分领导讲话和学校2020年度工作计划、工作要点，例行记录机构设置及其负责人等情况外，重点从发展与综合管理、人才培养、科学研究、人事工作、外事与港澳台工作、财经与国资管理、条件保障、科技产业、党建与思政工作、群团工作、学部（学院）工作等方面

本书分为三大模块，包括十个章节：职业生涯规划模块（第一、二、三、五、七、八章），旨在引导大学生树立规划意识、掌握规划方法，树立目标、合理定位、全面发展；职业教育模块（第四、六章），旨在引导学生积极迎接职教崭新未来，明确“技术”＋“师范”大有作为，立志成为工匠之师；就业指导模块（第九、十章），培养大学生在就业创业过程中的

本书从高校管理的学科性质入手，简要介绍了高校管理相关研究的基础理论与方法和高校管理的知识体系，解析了高校管理的本质，以创新视角分别从高校教学管理及队伍建设、高校学生管理制度的创新、高校创新教学与创新思维、高校教育管理的创新模式、高校教育教学创新实践等方面进行了系统梳理研究，最后结合具体案例，分析了高校管理理论的实际应用

本书以丰富的资料来源为基础，以平实的语言风格为载体，在清晰的行文框架中，探究了资助高校学生的理论基础，梳理了我国高校学生资助的演变过程；在此基础上，立足实践，构建了高校学生资助体系，并相应地提出了优化运行的有效机制；最后在理论和实践的基础上，提出了高校学生资助工作的未来发展方向，对推动资助高校学生工作深入发展具有重要意

高校肩负着为我国培养优秀人才的重要责任和担当，高校教育管理效果的高低，直接影响着高校教育的顺利发展。基于此背景，本书通过对高校教育管理的管理功能、管理原则、行政管理建设、教育队伍建设等方面的研究，提出如何对教育管理模式进行创新和优化，探索出一系列促进高校教育在新时期下的可持续发展的方式方法。