本书依据新教材新高考调整，对标高考历史浙江卷，组织高考历史教育测量与评价的专家和优秀教师充分解读历史新教材和新高考改革政策后编写。精选好题好解析，系统覆盖考查点，多角度、多题型考查，注重举一反三、高效训练。本书分两个部分：第一部分是专题模块卷，分专题进行试题精选和试题解析；第二部分是综合模拟卷，呈现新题型，体现考查方向

《修身班会实施策略》是针对当下中小学班级德育困境，通过新型修身班会课程体系建设，在落实班级学生“全员担当”的自主管理机制改革和班会教育的“担当法+故事法”的教育模式改革已经取得成果的基础上，对“修身班会”实施中的“担当总结-教师评价-故事讲述-教师引领”四个教育环节的具体实施策略展开的深入研究。行文采取用“案例+原理”

本书是编者的分析、研究、参考了近十年来全国各地音乐院校、师范大学、综合大学音乐系科及全国成人高考招生考试基本乐理试卷的基础上，结合基本乐理的教学大纲编写而成的。本模拟试题集，在涉及了近年来音乐高考基本乐理试卷的所有题型，并涵盖了基本乐理课程所应该掌握的所有基本内容的基础上，在份量上突显出必考题型、常考题型以及重点、难点

本书包括三大部分：《高中语文基础讲解》(附《必背清单》)《高中语文基础训练》和《答案和解析》。《高中语文基础讲解》用7大版块分专题组织全书结构，用“思维导图”引导对专题高考目标的理解；用“例题讲解”示范知识和方法的运用；“必背清单”初高中阶段的古诗文及易错字、易错成语及文言实词和虚词。《高中语文基础训练》设置“基础专练

本书主要内容涵盖高中英语教学现状和实践创新内容，采用理论结合实际的案例分析法，强调深挖学科内涵，结合一线教学的经验和实际问题指导学科进行有效教学，旨在为一线英语教学提供参考，以期达到提升高中英语教学质量的目的。

本书是一本关于校园文化的专著。作为教书育人主阵地的学校，在发展过程中，都会形成包括学校办学目标、师生价值观、传统教学习惯、行为规范和规章制度在内的独特精神，从而形成风格迥异的学校文化。本书就学校理念文化和视觉文化两篇，向各位读者展示奚仲中学校园文化的独特魅力。全书共两篇，第一篇是学校基本理念文化，对学校理念文化进行阐释

高中语文根据高中语文教育的任务和学生的需求，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计的。要求重点突出学生自主学习的主体地位，重视学生，引导学生主动学习。进一步提高学生的语文素养，培养学生的“应用能力”“审美能力”“探究能力”。高中语文教师只有明确高中语文课程的要求，才能在教学过程中践行新理念的

在当前教育改革向纵深发展的形势下，物理教育改革势在必行。在改革实践中，应该认识到真正优化的课堂教学是对课堂教学传统的优点和长处进行兼收并蓄的教学，以此建构新的教学模式体系，为日益完善的素质教育理论在实践中的运用提供有力的手段和工具。本书是作者对高中物理教学改革探索与实践研究方面的成果汇总，从高中物理教学基础介绍入手，介

在数学教学上，作者提出了“思意数学”的教学主张，构建了“思意教育”育人课程体系。“思意数学”讲究数学学习的规律性和科学性；重视学生的学习习惯养成和学习兴趣的激发，以培养学生的学习积极性和数学思辨性为目的。学生懂得思考、思辨、思维，理解数学背后的故事，这才是数学的本质所在。本书从定理课、公式课、概念课、讲评课和复习课等课

本书是由初中一线英语教师历时7个月完成的书籍，主要提炼了长沙县初中英语工作室团队和以松雅湖中学为主的城区初中英语教师团队历时5年，在英语教学方面的课题研究实践成果。书中详尽地陈述了进行“初中英语文学体验阅读”的必要性和可行性，并介绍了先后三轮研究的细节、反思与改进，包含了问卷调查、文本选择、课堂模式和评价模式等方面的研