本教材实验项目的建设以新工科人才培养中对物理实验的需求为目标，采用基础测量、开放性探索实验相结合的模式，按基础实验篇、进阶实验篇，以及虚拟仿真与粒子物理实验篇等章节进行编写，教材包含实验项目56项。教材所编排的实验项目既能满足基础物理实验对实验操作能力、观察能力等的培养，又能满足新工科背景下创新能力、思维能力、协作能力

本书是根据教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），在第一版的基础上修订而成的。全书共七章，包括47个操作实验，系统地介绍了测量、有效数字运算、不确定度评定和数据处理的基本知识。全书按不同层次精选了17个基础性实验，8个综合性、应用性与近代物理实验，14个专

本书按照教育部颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），吸取目前高等学校大学物理实验的一些新内容、新思想，并结合我校实验教学改革的实际情况以及编者多年的物理实验教学经验编写而成。本书将实验项目分为基础性实验、综合性实验、设计性实验三个层次。本书除绪论外，共分为6章，

本书是根据《高等工科学校物理实验教学基本要求》，结合我校近几年的教学改革实践，为适应新的教育教学的发展而编写的.全书共五章，包括绪论、测量、误差及不确定度、物理实验的基本方法和技术、基本物理实验和设计性实验.本书定位于基础性基本物理实验.在基本物理实验中，加强了对实验步骤和实验数据处理方法两方面内容的编写,对指导大学生

本书是在长江大学工程技术学院（现拟改名荆州学院）所编的物理实验的第4版的基础上修改编写而成。本书在修订过程中继承了第4版的特色，采取压缩经典、简化近代、突出重点的方法精选和组织内容。本书精选了力、热、电、光近代综合实验和设计性实验，新增并加大了组装式实验仪器的使用，如学生组装直流单双臂电桥；设计性实验教学，如热学设计性

本书是结合长江大学文理学院物理实验室设备和基本情况的基础上改编写而成。本书采取压缩经典、简化近代、突出重点的方法精选和组织内容，力求体现实用性。本书精选了力、热、电、光近代综合实验和设计性实验，新增并加大了组装式实验仪器的使用，如学生组装直流单双臂电桥；设计性实验教学，如热学设计性实验；现代传感技术在物理量测量中的应用

本书介绍了误差和实验数据处理的方法和基本知识，精选了力学、热学、电学、磁学、光学等实验。实验内容突出学校自身实验条件，凸显本教材的特色。在实验内容和题目的选择上，我们从基础的物理实验中精心挑选了一些实验方法典型的编入教材，主要目的是加强学生的物理实验基础技能训练，让学生掌握基本的实验知识、实验技能和数据处理方法，养成良

本教材分为四部分，分别是第一章大学物理实验的预备知识，第二章包括8个基础性实验，第三章包括6个虚拟仿真实验，第四章包括2个创新设计实验。涵盖了力学、热学、电磁学、光学等多个领域的实验内容。每一章都包括实验原理、实验步骤、数据处理和实验案例分析等部分，旨在帮助学生全面了解实验过程和结果。

本书按照本科物理实验教学的要求编写而成，参考专业人才培养目标和遵循《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》。本书系统地介绍了物理实验的基本要求、物理实验数据的基本处理方法和不确定度的分析方法，力学、热学、电磁学、光学等多种基本物理量的测量和控制方法，以及多种物理实验常用仪器的使用方法。根据教学需要较全面地引入了数字化、

本书编写的理念是以学生为中心，突出对学生基本能力的训练和创新思维、创新方法、创新能力的培养。本书共分为五章。第一章明确大学物理实验课程的目的和任务，第二章系统介绍测量、误差和数据处理的基本知识，第三章选编了十八个普通物理实验项目，第四章为大学物理仿真实验，第五章为增加的了一定比例的设计性实验。本书体系完备、内容翔实、图