随着医疗机构护理服务模式和管理模式发生的深刻转变，优质护理服务的持续推进，特别是信息技术快速发展为提升护理服务效率、改善护士执业环境创造了有利条件。而如何通过系统、规范的护理人才培养工程提升切实提高护士队伍整体素质和临床护理服务能力，满足人民群众多样化、多层次的健康需求，是当前管理人员面临的主要问题。本书内容系统全面，

本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。 内科护理是中等职业教育护理、助产专业的一门重要专业课程。本书从培养高素质劳动者和护理技术专门人才这一目标出发，以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，以突出应用性、实践性为原则，按护理程序编写。全书共11章，对各章节疾病病人的护理，均采用概述

本书是全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。 全书共分十个项目，内容包括老年护理基础知识、老化的理论、老年保健及健康促进、老年人的健康评估、老年人常见的心理卫生护理、老年人的日常生活护理、老年人的安全用药与护理、老年人常见健康问题与护理、老年人常见疾病与护理及老年人的临终护理。在教材编写过程

本教材共18章，内容包括绪论、医院和住院环境、患者入院和出院的护理、医院感染的预防和控制、护士的职业防护、舒适与安全、患者的清洁卫生、休息与活动、生命体征的评估和护理，冷、热疗法，饮食与营养、排泄护理、药物疗法、静脉输液与输血、标本采集、病情观察及危重患者的抢救与护理、临终护理、医疗护理文件的书写。 本教材主要供高职

《护理学（师）同步练习及解析》是《护理学（师）应试指导与历年考点串讲》的配套练习试题。按照考试大纲的单元系统，对待考知识点进行分析、整理，按照真实考试的思路和方法编写成考点试题2600余道。考点选择与病例问题表述形式均紧扣考试大纲的要求，再现真实考试的情景，针对性强，考点全面，与应试指导内容对应。通过考题练习，有助于全

《单科闯关第3科——护理学（师）专业知识》是全国护理学（师）资格考试推荐辅导用书之一，专为上一年度考试中“专业知识”单科未通过的考生而编写。主要包括知识点串讲、试题精选和模拟试卷三部分。知识点串讲根据考试大纲的要求，对内、外、妇、儿各科护理涉及的疾病临床表现、护理措施及健康教育等临床基础理论做了详细叙述。对需要重点记忆

本书是为肿瘤专科护理人员量身设计的内容，共分为两篇。第一篇是概论，系统地阐述了肿瘤内科疾病健康概况，针对肿瘤患者的诊断、治疗、常见不良反应、饮食、运动、用药、居家护理各个方面提供了健康教育指引。同时，还设置了肿瘤患者常见疾病防治误区供各位肿瘤专科护理人员参阅。第二篇是各论为常见肿瘤的健康教育指引，主要介绍了肺癌、胃癌、

《单科闯关第4科——护理学（师）专业实践能力》是全国护理学（师）资格考试推荐辅导用书之一，专为在上一年度考试中“专业实践能力”单科未通过的考生而编写。主要包括知识点串讲、试题精选和模拟试卷三部分。根据考试大纲的要求，本书重点介绍和练习基础护理学所涉及的护理基础理论和操作知识。为了突出重点，在串讲中对常考或可能考的知识点

本教材共12章，内容主要包括社区护理概述、流行病学与卫生统计学在社区护理中的应用、社区健康教育和健康促进、社区健康档案的建立与管理、以家庭为对象的社区护理、社区环境与健康、传染病的社区护理、社区灾害与紧急救护、社区重点人群的保健与护理、社区慢性非传染性疾病的保健与护理、社区康复护理、社区临终关怀。内容丰富，实用性强。

本书是全国高等院校数字化课程规划教材之一，主要内容包括常用公文写作，医护工作常用事务文书写作等八章。本书较为系统地介绍了护理文秘相关知识，并在文中穿插了大量扩展知识点的链接及在临床实际工作中常见的办文、办事、办会的典型案例，且对绝大部分案例进行了启发性与创造性的点评，启迪学生思考。本书编者根据一线教学经验，结合护理礼仪