关于我们
书单推荐                   更多
新书推荐         更多
当前分类数量:21308  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 初中数学建模教学
    • 初中数学建模教学
    • 孙凯著/2022-8-1/ 哈尔滨工业大学出版社/定价:¥78
    • 本书共分为六章:第一章对数学建模研究进行了概述,意在明确数学建模的内涵及特征;第二章介绍了初中数学建模教学的理论建构;第三章从“渗透模型思想”的视角呈现了大量建模教学案例,明晰了培养初中生数学建模能力的常规路径;第四章从现实问题类属和数学建模活动设计两个维度探索了实施数学建模教学、培养初中生数学建模能力的非常规路径;第

    • ISBN:9787576700299
  • 作文密码
    • 作文密码
    • 国家玮, 孙正斌主编/2022-8-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥48
    • 本书书分成了两大板块:基础等级与发展等级,助力考生在夯实基础的同时,写出出彩的文章。稿件部分标点符号的使用不规范,部分体例不统一,部分语句口语化严重,按责编要求修改后,建议出版。

    • ISBN:9787565670916
  • 我的彩虹桥
    • 我的彩虹桥
    • 孙文凯,马瑞香主编/2022-8-1/ 西北大学出版社/定价:¥38
    • 本书是从事高中生涯规划教学的一线教师经过五年教学实践探索、研究总结的结晶,是一本指导和帮助高中生通过学习生涯知识,进行生涯活动体验探索,进而不断认识自我、了解外部环境、促进生涯发展管理的高中生涯教本。本书分为五个章节,分别为“生涯唤醒”“自我认知”“外部探索”“生涯管理”“我的生涯规划书”。共计十三课,每一课皆由“生涯

    • ISBN:9787560449838
  • 基础教育课题研究常见问题与对策
    • 基础教育课题研究常见问题与对策
    • 张月柱,王淑琴主编/2022-8-1/ 世界图书出版公司长春有限公司/定价:¥45
    • 本书从基础教育改革的实际出发,遵从教育研究的学术规律,站在教师的立场和角度,针对教育教学实践和教师专业发展过程中林林总总的问题与困惑,阐述了中小学教师开展课题研究的常见方法和基本对策,收集并呈现了大量案例,为广大教师的课题研究提供了诸多优秀的实践范例。

    • ISBN:9787519297534
  • 中学生创造性劳动教育指导
    • 中学生创造性劳动教育指导
    • 潘道正,王普献,肖雪坤主编/2022-8-1/ 中南大学出版社/定价:¥59
    • 本书分为校园文明创建、非遗项目传承、田园种植收获、简单工艺制作、发明创造劳动、社会公益劳动六部分。主要内容包括:校园卫生清扫;校园绿化养护;宿舍文化建设等。

    • ISBN:9787548748649
  • 普通高中育人方式改革的校本探索
    • 普通高中育人方式改革的校本探索
    • 胡学平,高琦璐著/2022-8-1/ 江西教育出版社/定价:¥40
    • 本书对马鞍山市第二十二中学自2002年开办高中宏志班以来的工作进行了全面的回顾和总结,提炼宏志精神的内涵,拓展宏志教育的外延,并对未来学校宏志教育特色发展进行了展望和思考。

    • ISBN:9787570530304
  • 立德树人讲演录
    • 立德树人讲演录
    • 杨鹏著/2022-8-1/ 北京教育出版社/定价:¥68
    • 本书由立业领人、立德树人、立志育人、立已达人四部分组成,共收录杨鹏校长40篇讲话稿,约18万字。作者在教育实践中,始终把立德树人作为重要使命与行动,在教师见面会上、在学校工作会上、在开学典礼上、在总结表彰会上,在有机会讲话的地方,作者就把自己对于教育的理解、对于德善的追索、对于真美的渴望不厌其烦地与老师和学生分享。本书

    • ISBN:9787570447534
  • 聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究
    • 聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究
    • 石秀芹等著/2022-8-1/ 浙江科学技术出版社/定价:¥58.8
    • 本书为聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究成果著作,从重要概念的视角重构了教材《稳态与调节》模块中的单元学习主题,探索了核心素养导向的单元整体教学设计框架。本书既立足单元整体教学实践,又探索“单元”与“课时”的有效衔接;既具有整体视野又微观深入。又注重“局部”的深度研究,通过“目标与评价”“情境与问题”“活动与评价”等

    • ISBN:9787573901026
  • 青鸟集
    • 青鸟集
    • 陈桂兰编著/2022-8-1/ 贵州大学出版社/定价:¥48
    • 本书共由“理论篇--以花溪区实验中学教师专业成长为案例的课题研究结题报告”、“制度篇--陈桂兰校长关于制度的文章+花溪区实验中学教师专业成长的制度建设”、“实践篇--花溪区实验中学教师专业成长的故事拾贝书中采用基础理论与举例论证相结合的方式”等三个篇章组成。采用直观的案例形式将教学相长生动地体现出来,从而更好地为相关学

    • ISBN:9787569106176
  • 人间有草木, 澄澈见本心
    • 人间有草木, 澄澈见本心
    • 陈华著/2022-8-1/ 福建教育出版社/定价:¥45
    • 本书从高中语文阅读教学入手,分“研习与探究“,“实践与反思”,“教学设计的探究”及“课堂教学的探究”四篇,阐述了从“高中课堂‘生本教育’的阅读研习探索”到“核心素养背景下的高中语文学科思想方法的探究与实践”的反思再到构建铸魂育人、核心素养主题统领下,“大阅读”的探究与实践。本书体现了作者针对高中语文教学实际需求,遵循语

    • ISBN:9787533495787