这是一本关于幼儿园男教师专业发展相关研究的专著。国内有关幼儿园男教师的研究、论著不少，但本书作者就是一名幼儿园男教师，所以视角有别于其他研究者。另外，作者亲历上海幼儿园男教师发展二十年，也是本书研究的基础。 本书聚焦幼儿园男教师这个小众群体在特定环境下的发展和对未来的展望，主要分为两个部分：一是关注男性在幼儿教师行业

本书致力于幼儿教师获得感的形成机制与培养研究，具体而言，本书在建构幼儿教师获得感内涵和结构的基础上，确立幼儿教师获得感的测评指标，编制幼儿教师获得感测评问卷，实施大样本调查，以揭示我国幼儿教师获得感的现状；基于以上，探讨幼儿教师获得感和其他因素之间的关系，探究具有不同获得感的幼儿教师在行为和心理方面的差异，从而揭示幼儿

本书为高校院校学前教育专业幼儿保育学课程对应教材。教材针对0-6岁儿童，立足于儿童发育和行为的基本特点和现代保育观念的发展变化过程，从儿童营养、日常起居、身体疾病、心理疾病、意外伤害以及环境等各方面的保育行为进行描述。在阐述这些问题时，有别于传统育儿书籍聚焦“如何做”的特点，特别强调基于研究成果的科学保育实践，用科学的

赢在感恩

幼儿绿野游戏是指针对城市儿童有可能因为远离自然而出现的“自然缺失症”，在幼儿园利用自然元素开展的户外自然游戏。幼儿绿野游戏能够帮助幼儿建立与大自然的连结，保持对于大自然的好奇心，是一种新的游戏样态。本书分为“理论篇”“实践篇”“案例篇”三个篇章，“理论篇”阐述了绿野游戏的理论基础、价值内涵、实施原则等，“实践篇”介绍了

本书首先阐述了优秀传统文化对于幼儿成长的价值与意义，随后深入分析了当前学前教育领域在文化传承方面的现状与挑战。通过翔实的案例研究、课程设计示例及教学方法创新，提出了一系列切实可行的策略与路径，如故事讲述、传统节日庆典、手工艺体验等，旨在帮助教师与家长在日常教育中自然而然地融入传统文化元素，让孩子们在快乐学习中感受中华文

本书共有六章内容。第一章对武术进行了系统概述，分别介绍了武术的起源与发展、形式与分类以及武术的特点和作用。第二章从文化内涵的层面对武术进行了分析，具体包括武术的文化特性及其影响、武术礼节与武德修养。第三章是对幼儿武术的总体论述，介绍了幼儿武术的发展概况，并对其基本内容进行了具体分析。第四章主要分析幼儿武术操的教学原则与

本书共四章，第一章主要讲幼儿园课程资源开发的策略；第二章、第三章为本书重点内容，以案例形式呈现了节气课程资源开发、利用与实施的过程、方式、结果；第四章为节气课程资源开放的教研过程。本书从理论架构到实践反思，深度向广大幼教同仁共享二十四节气课程资源开发、利用与实施的途径与方法，以“春、夏、秋、冬”四个季节的代表性节气展开

这是一套儿童类读物。本书是帮助学前儿童打造持续领先和持续学习能力的幼小衔接的图书，采用学前儿童心理学八大方面与学前教育五大领域纵横双架构，编写而成。本书主要包括学前儿童在入学时常见的三十二个主题，通过精炼的顺口溜、古诗等体裁，帮助孩子提高阅读技能和识字能力，让孩子在游戏中轻松学习基础知识。另外书中配有大量精美插图，赋能

我们一直在找寻一把钥匙，试图打开践行幼儿园课程游戏化建设的“困惑之门”。《1米生活和100种问题——幼儿园课程游戏化的吴中实践》，全册秉持关注生活，关注儿童的教育初衷，突出指导性，针对性，操作性和创新性。全书共分八章，每章分为“我们的问题和建议”及“我们的案例”。问题和建议，是老师们日常发现的学生存在的问题或是在教学中