大学生弱势群体是高校中的一一个特殊学生群体,他们在经济状况、社会地位、竞争能力等方面处于相对不利的境况,在教育资源分配和社会竞争中明显弱于其他学生。恶劣的生存状况严重影响弱势大学生的健康成长，同时,大学生弱势群体的存在也说明了当前高等教育领域发展不平衡不充分的现实状况,是新时代社会矛盾的一一个缩影,研究大学生弱势

本书从以新兴的科学技术现代化和思想政治教育现代化理论作为核心基础及价值判断的基本依据,聚焦于"网络社区”这一新场景,研究高校思想政治工作在移动网络社会的表现、结构、特点、现状,通过观察归纳,运用新时期的案例和数据,综合马克思主义理论、政治学、社会学等来探讨分析高校思想政治工作发展的新趋向、新问题。从理论和实践双重维度探

本书共收录学术论文41篇，所选论文围绕“高校人才培养与高质量发展”会议主题，从高校人才培养、高校高质量发展、课程思政建设和创新创业教育等方面开展现状审视、问题探究和路径思考，集中反映了环渤海地区高校人才培养和发展的研究动向，对于全面推进高校课程思政建设工作、深化创新创业教育改革具有一定的推动作用，对于提升环渤海区域人才

本书通过全面梳理美国研究生教育及其院校发展的历史，结合大量问卷调查及访谈，研究了文理学科及邻近专业学科博士生教育的目的、生源、培养中的各环节、行政管理及组织形式、大学师资问题等，并就其未来状况给出审慎的推断，是一份关于20世纪60年代美国研究生院及其研究生教育的历史、现状、未来和发展趋势的报告，堪称经典之作。本书谈及的

本书是在北京高考实施33选科的背景下，面向高中生和家长的实战服务指南，包括：政策解读、选科分析、升学规划、高考志愿填报的相关准备等。本书注重实用性，旨在指导家长、考生在选科、备考、高考志愿填报等工作面前，具有必要的相关知识储备，提前熟悉工作流程和时间节点，掌握一定的政策解读能力和快速的信息获取能力，具备必要的数据分析技

本书是全面记录2021年全国新文科建设实况的发展报告。全国新文科教育研究中心按照忠实记录、服务全国、思想引领、典型示范的定位，突出《新文科建设年度发展报告2021》的权威性、忠实性、开放性，设置了包括引言、领航之声、专题报告、专家观点、典型案例和附录五大模块，从理念到行动，直面传统文科教育的根本性问题，分析探索新文科建

本书基于对美国公立研究型大学国际研究生学术适应的关注，采用质性研究方法，以威斯康星大学麦迪逊分校（以下简称麦大）为案例，通过实地调查，选取了来自20个国家和地区的40名硕士研究生及博士研究生为研究参与者，综合运用访谈法、观察法、实物收集法收集研究数据。本书通过对国际研究生课堂及实验的观察，收集国际研究生的作业、笔记等实

大学生是党和国家的宝贵人才资源。不断提高大学生思想政治教育工作水平，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是高校辅导员的重要使命。西南政法大学辅导员教研中心立足立德树人的根本任务，紧紧围绕辅导员工作职责，组织部分辅导员就新时代背景下如何提高大学生思想政治教育工作的实效性进行理论和实践研究。

《大学生创新素质培养与训练》以贯彻实施创新驱动发展战略为背景，以培养和训练大学生创新素质为目的，完整地阐述了创新的意义，以及创新素质的概念、结构、影响因素及培养方法，系统、全面地介绍了创新意识、创新能力和创新人格等创新素质的作用机制和培养方式，以及如何从观念创新、技术创新、制度创新及管理创新等方面进行拓展训练，为新时代

“一带一路”倡议下我国西部地区高等教育国际化研究