《全面建设社会主义时期党的思想政治教育研究(1956-1966)》以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,以全面建设社会主义时期中国共产党领导人民建设社会主义国家开展思想政治教育的实践为基础,运用历史学、政治学、思想政治教育学和社会学相关理论和方法,以史带论、史论结合,按照党史、理论、现实的逻辑路径来构建研究体系,突破了现
《全国党员教育培训教材:党的历史知识简明读本》采用叙史和专题相结合的框架结构。在对党的历史进程进行简要叙述的基础上,《读本》分为若干专题,简明扼要、准确生动地向读者介绍了有关党的伟大历程、基本经验、光荣传统和优良作风等重要知识点。《全国党员教育培训教材:党的历史知识简明读本》具有较强的思想性、知识性、资料性和可读性,可
革命的根本问题是政权问题,中国共产党建立后就逐步认识到建立政权的重要性,自觉将马克思主义与中国具体实际相结合,通过领导中国人民进行土地革命战争、抗日战争、解放战争的伟大实践,先后在根据地、解放区进行了建立工农民主政权、抗日民主政权、人民民主政权等局部性政权的尝试,极大丰富马克思主义关于国家政权理论和实践。这对保证中国新
本项目研究是在科学发展观指导下,运用党的组织创新理论、制度创新和机制创新设计理论,以及城乡关系理论,探索新苏南模式背景下构建城乡统筹的基层党建新格局的理念、方法和具有创新活力的体制平台、制度体系与机制模式。制度创新理论的核心是研究组织内部利益关系的调整,制度创新的目的在于适应内外部环境、主客观条件变化,寻求新的发展机遇
本选题阐述并解读了尊重党员主体地位和保障党员民主权利与加强党的先进性建设、与提高党的执政能力、与推进党内民主建设、与反腐倡廉建设、与增进党内和谐、与发挥党员主体作用、与增强党员权利义务意识、与提高党员民主素质及与完善党代会常任制的关系,分析了中国共产党和国外政党尊重党员主体地位和保障党员民主权利上的经验及教训。本选题为
本书紧紧围绕十八届三中全会和《决定》的精神及内容,选取在经济体制改革方面的重大措施和实践创新,围绕国内外舆论的关注点,遵循“紧紧围绕市场在资源配置中起决定作用深化经济体制改革”这个大主题展开,分坚持和完善基本经济制度、加快完善现代市场体系、深化财税体制改革、健全城乡发展一体化体制机制、构建开放型经济新体制等五个部分20
本书主要内容包括:中国共产党第一次全国代表大会、中国共产党第二次全国代表大会、中国共产党第三次全国代表大会、安幸生、白海风、包惠僧等。
中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会6月9日在人民大会堂隆重开幕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略,根本的是要增强自主创新能力,紧迫的是要破除体制机制障碍,大限度解放和激发科技作为一生产力所蕴藏的
《中国共产党全面执政初期对群众路线的认识与实践》主要摘取中国共产党全面执政的最初三年中贯彻执行群众路线的实践活动及形成的新的认识来进行研究,与国内外已出版的同类书籍主要从思想史的角度及大而化的研究相比较,结构严谨、紧凑,以前言、贯彻群众路线的要求、新认识、新实践及评价五个部分构成本书。从学术上言,本书的研究深化了对群众
政治动员是现代政党的重要功能,亦是中国共产党的优良传统,在中国革命、建设和改革的各个历史时期,中国共产党都极为重视政治动员工作且成效卓著。国家与社会关系是政治学的核心问题之一,政治动员作为现代政党的重要功能和重要的治国理政手段,必然深深地受到国家与社会关系变迁的影响。本专著以新中国成立以来中国共产党的政治动员为研究对象