本书属于外语教学方面的学术研究著作，内容由外语教学相关概念厘清，外语教学中的多维能力培养，语言、文化与外语教学，外语教学中有关文化融合教学的理论，外语教学与文化融合的理论应用，跨文化交际背景下外语教学模式的改革，跨文化交际背景下外语教学的实践应用等构成。本书以外语教学中的语言教学与文化教学为研究对象，进行基础概念澄清，

本书由福建省科协闽台科技交流中心组织编写，邀请两岸辩论界知名辩手、教练撰写相关章节，包括李达夫、任文启、谭菲依、王安白、周玄毅、黄执中、张哲耀等。海峡两岸大学生辩论赛(以下简称“海辩赛”)始创于2002年，已连续成功举办19届，成为有基础、有影响、有创新、有意义的两岸交流交往的特色品牌项目。

社交中最基本的能力就是倾听，好好接话需要先理解对方在说什么，才能给予合适的回应。倾听需要耐心、专注和尊重，通过关注对方的言语、身体语言和情绪变化，我们可以更好地理解他人的意图和需求。在职场、交友、学校、告白等场合，你我都常有以下感受：没讲几句，话题一下子就冷掉了。现场尴尬到不行……一开口讲话，就好像会得罪人，真不知该如

本书是第一部关于莆田市外语教育历史的专著，本书共分十章，以时间为轴，在中国外语教育史的大背景下，系统介绍了从清朝末年至2022年底，莆田市(包括原莆田县和仙游县)的外语(英语、日语)教育概况。

本书详细介绍了在不同场景下即兴发言的实用技巧，涵盖了工作和生活的各个方面。同时，本书还配备了大量的经典实例，以便读者在具体事例中更加深刻地领悟即兴发言的技巧和操作要点，特别是一些名人的精彩讲话事例，更能使您在领略大家风范的同时，获得愉快的阅读享受。

加拿大哥伦比亚大学语言学系教授、国际知名音系学家蒲立本在词汇音系学框架内对某些声调问题进行探讨，其发现主要对两方面问题产生影响：(1)词汇形态学与音系学理论问题；(2)自主音段音系学理论问题。全书共分6章：第1章是导言，简述何为自主音段音系学和词汇音系学，并提出下面将要讨论的问题；第2章探讨降阶在声调分析中的作用；第3

"内容简介及读者对象 本书以认知语言学家Talmy基于移动事件词汇化的语言类型理论，Slobin的“为言而思假说”以及“概念迁移”为理论基础，以132位本族语者和学习者根据一本无字故事书产出的书面文本为语料，考察汉语、英语和法语母语者的移动事件词汇化特征以及母语为汉语的中国英语和法语学习者二语移动事件词汇化表现，旨在探

婴幼儿在学习母语的过程中，必须经历过一段发现、创造、修正的过程，期间常常会发生一些有趣的语误，例如会出现用脚丢球，或是血压很便宜，炼乳是草莓的豉油等富有创意的语汇。这都是相当自然且彰显儿童创意的过程，大人不需认为这是小孩子愚笨的表现。当我们了解这段学习母语的过程后，将有助于身为父母的你了解、引导孩童的语言学习。本书作者

本书主要围绕高校外语教学模式展开研究，梳理并分析了高校外语教学基础理论，对任务型教学、自主教学、合作教学等多种教学模式和教学方法进行探讨，针对当前高校外语教学中存在的问题和挑战，提出具有可操作性的策略，强调以学生为中心，注重实际应用与交际能力的培养，积极探索线上和线下混合教学模式。本书结构清晰、内容翔实，兼具理论性、科

本书致力于探索外语教学与文化教育的深度融合，外语教学与文化的融合可以培养学生的跨文化意识和能力，帮助他们更好地理解和适应不同文化环境，提高语言交流的准确性和有效性。本书不仅概述了外语教学的基本理念和方法，还深入剖析了文化因素在外语教学中的重要性和作用，通过对外语教学内容、方法、评价的系统探讨，详细阐述了如何将语言教学与