《文化视阈下的青少年生命教育研究》以文化为视角，围绕青少年生命教育问题开展研究。全书分为六大部分，主要内容包括绪论，生命教育研究历史回顾，多元文化时代的青少年生命问题之表征，文化视闽下的青少年生命问题之解析，中国传统文化和现代文化中蕴含的生命教育元素，文化视阈下的青少年生命教育之建构。本书可供教育研究者参考，或制定生命

萌发于19世纪中期的现代主义运动是对传统审美的全面反叛，小说、绘画、诗歌、戏剧、音乐、舞蹈、建筑、设计、电影，几乎所有艺术形式皆在这场运动中被彻底颠覆。两百多年来，现代主义余韵未消，当年的文化先锋们仍深刻影响着我们今日的文化生活。 现代主义运动缘何而起？为何具有如此强大的魅力和能量？在这本关于现代主义的百科全书式著作

本书分两册，第一册总论中国经学的产生、发展及其流变过程，从先秦至两汉经学，直至宋、元、明经学及传授。第二册为《易》学专论，论述《易》之名称、作用、阅读方法、卦名释义等，以及《易》与文字、数学、科学、史学、政治学、伦理学、哲学、礼典之间的关系，并论述了其文词与音韵。

人为什么会死？什么是葬礼？死亡的人去了哪里？灵魂真的存在吗？神灵长得什么样？佩妮拉通过幽默的图画和孩子们乐于接受的讲述方式，和孩子们一起探讨有关死亡的话题。佩妮拉用幽默诙谐的画面和简单易懂的语言告诉孩子们，世上万物都是自然而然的，都有生命终结的一天。死亡和生命一样，也是一件非常自然的事情。孩子们了解死亡是怎么回事，就不

《大学生生命智慧状况调查报告》旨在剖析生命智慧的内涵和指标体系，探索大学生生命智慧的现状与特点，揭示培养大学生生命智慧的影响机制，为构建大学生生命教育模式和课程体系提供可靠依据。《大学生生命智慧状况调查报告》可教会大学生辩证地看社会、看事业、看人生，掌握调适不良情绪、处理人际关系、保持积极心态的知识、方法和技能，提高其

本书分为源率、物纲、生命、农耕、天象、地衍、世鉴等部分，反映了作者对于一切物质性质、衍化规律以及人类生命含义等的思索。

《西方左翼视域中的当代中国与社会主义》主要考察了五个西方左翼流派及其对当代中国与社会主义的相关研究。主要包括：“市场社会主义论”及其对中国市场化改革的研究、“世界体系论”及其对全球政治经济新格局和中国崛起的研究、“海外中国学左翼”及其对中国的马克思主义和社会主义的讨论、“后现代马克思主义”及其对“后”时代的中国和社会主

威尔弗里德·塞拉斯著的《经验主义与心灵哲学》为分析哲学的经典文献。正文部分一共16节，如题目所示，主要内容可以分为两个部分。前半部分批判经验主义，这一批判既涉及以洛克、贝克莱、休谟为代表的古典经验主义，也涉及以G·E·摩尔、罗素和艾耶尔等为代表的当代经验主义，由此来进入“所予神话”。后半部分讨论心灵哲学，这一讨论通过讲

《广义与狭义生命论/我的宇宙观系列丛书》讲述了生命（物种）是阴阳两种物质在宇宙特定的时空条件下相碰撞的产物。生命的五大要素是：肉身+灵魂+意识+潜意识（狭义）+潜意识（广义）。生命的核心是灵魂。广义生命论论述了生命（物种）在生命坐标四个象限不同的存在形式，狭义生命论论述了生命（物种）在生命坐标第Ⅳ象限独特的存在形式。与

全书除导言外，包括“单向度社会”、“单向度的思想”和“进行替代性选择的机会”三部分。作者通过对政治、生活、思想、文化、语言等领域的分析、批判，指出发达工业社会是如何成功地压制了人们内心中的否定性、批判性、超*性的向度，使这个社会成为单向度的社会，而生活于其中的人成了单向度的人，这种人丧失了自由和创造力，不再想像或追求与