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本教材以《高等职业学校英语课程标准（2021年版）》为指导，立足新时代培养高水平创新型人才的需要，将英语教学融入具有实际意义的项目或者问题解决过程中，实现课堂语言教学向课外真实应用的有效延伸。本书为第1册学生用书的配套自主学习用书，共8个单元，主题为校园生活、人际关系、兴趣爱好、健康生活习惯、医疗急救、购物、旅行和假期

本书内容:1898年4月美国与西班牙之间爆发了争夺殖民地的战争。为了赢得战争的胜利,美国总统麦金利急需一名合适的特使去完成一项重要的任务--将信送给古巴的加西亚将军。年轻的中尉安德鲁·罗文接受了这项看起来难以完成的任务。在没有任何护卫的情况下,罗文中尉孤身一人出发了。他秘密登陆古巴岛,多次经历生与死的考验,靠着勇气、智

本书首先介绍了文化交融与跨文化交际，其次讲到了英语翻译的基本知识、中西方思维方式对跨文化交流的影响、跨文化交际与英汉翻译、英汉翻译的前提一英汉语言的对比、跨文化交际中的英语翻译，最后研究了语言交际所涉因素、语篇属性与翻译评估以及跨文化交际能力的培养与英语思维构建。

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本书从教育生态学视角探究了大学英语深度混合式教学实施过程中的影响因素及其运行机制，并实证探究了教师与学生感知的大学英语混合教学模式实施过程中碰到的挑战。本书内容主要分为7章，包括混合式教学与学习的内涵、混合式学习研究现状、混合式语言教学生态运行的影响因素研究、教育生态学视角下的混合式教学生态的影响因子及其运行机制、大学

本书探究了高校英语教学的理论与方法，结合当前高校英语教学研究的重点和难点，主要突出培养和提高大学生的英语综合应用能力。书中内容首先对高校英语教学进行了全面的概述，然后从当前比较新颖的二语习得、多模态话语、跨文化交际英语教学的理论和教学方法出发进行研究，最后结合当前实际教学情况，进行了高校英语教学模式的创新实践探索，从而

本书以大学英语为基底，以混合式教学模式为具体导向，对大学英语混合式教学模式应用问题展开论述。介绍了大学英语混合式教学模式概述，包括大学英语教学概述、大学英语课程教学的新趋势等，引导读者对大学英语混合式教学模式有基本了解。详细介绍大学英语混合式教学具体模式、大学英语混合式教学模式的实施技巧，包括慕课式教学模式、激励学生自

本书是基于词典和语料库，在认知语义视角下针对英、汉空间量度形容词进行历时和共时相结合的对比研究。本书主要从三个方面研究：第一，英、汉语中有基本对应的空间量度形容词，两种语言中空间量度形容词语义系统的结构有细微的差别；第二，英、汉空间量度形容词在转喻过程中发生了转类和转义两种情况，直接导致词类活用和词义扩展；第三，英、汉

本书共分为上下两个板块，上部分讲解词法，下部分讲解句法。词法包括各类词的形态及变化，句法主要介绍了句型的种类、遣词造句的规律以及句型转换的不同方法。错综复杂的知识点如何记忆，一直是困扰学习者的一个难题，书中融入大量朗朗上口的巧记口诀和联想记忆的方法，轻松解决了这一难题。结合典型例句对英语语法的重难点进行了分析和总结，由