本书突破了西方五线谱，创造了具有自主知识产权的全新音乐记谱法与分析法，借助配套相关数据库与“扫谱”自动识别系统，以更为直观的方式解读音乐作品中的“细胞组织”，由微观到宏观，由前景到中景到背景，更为全面的解读音乐作品。该书有文理交叉特征的复杂性、综合性、前沿性的跨学科特点，可以多维度、多区间、多平台、多终端的将不同时空信

本书共分14章，按照旅行、摄影、自拍、美食、穿搭、情感、节日、宠物、户外、跳舞、好物分享、兴趣爱好、生活碎片与城市生活这14个不同的短视频分类标签进行讲解。

《单声部旋律进阶教程》是一部专为单声部旋律听写设计的教材，力求从理论与实践的角度提供旋律听写训练的思路及方法。本书共划分为五个章节，整体上采取难度递进的形式，并在每一章中加入了所学内容的理论介绍。书中所有的旋律均为笔者原创，以西方传统大小调体系及中国五声性民族调式为风格的依据，既保证了训练的技术难度，又兼顾了音乐性。所

本教材作者为华东师范大学学前教育专业钢琴教师，长期从事学前教育岗位证书培训班“钢琴基础与儿歌弹唱”课程的教学工作。本书根据高校学前教育专业学生的学习需要、幼儿教学的实际需要和幼儿教师的实际情况编写而成，主要介绍幼儿歌曲伴奏编配与弹唱的基本知识，按调式调性的序进，学习弹奏三升三降以内大小调不同织体形态的常用键盘和声语汇，

这本教材是针对从2024年开始的，教育部指导下的各省高考“音乐统考”改革的具体要求而重新编写的视唱练耳教材。它的内容是根据下发的视唱练耳考试新要求而编写的。作者根据多年的教学、命题、评审等经验，完全原创地写作了大量的听写材料与视唱曲目，按不同内容划分了不同模块，有些模块之间可以相互渗透地平行进行，每个模块内部都按照拆分

本书结合学前教育专业特点及未来就业岗位的工作项目要求，将传统的乐理知识整编为“音及音高”、“记谱法与读谱”、“节奏与节拍”、“音程与和弦”、“调”五个部分，加上拓展性的章节“旋律与和声基础”，共计六个章节。本书既可作为高等职业院校早期教育专业和学前教育专业的教材，也可作为提升音乐素养的参考用书。本书有助于普及、巩固与提

江苏联院表演艺术专指委组织编写的教材。紧扣表演艺术专业的办学方向和培养目标，强化教育的专业化要求。本书是一本集声乐基础理论、基本技巧与实践应用为一体的教材。以歌唱为载体，阐述必要的理论知识，剖析声乐发声的关键性技巧，理论联系实际，提高演唱者的歌唱水平，通过优美的声音来展现人们内心丰富的情感，给人以美的享受。教材内容包括

一个由生活在无声世界的孩子们组成的合唱团会是什么样子？作者一次偶然的相遇，与14个听障孩子把一件不可能的事情变成了现实。跨越2629公里，将来自首都北京的先锋艺术家、摇滚乐手，与广西壮族自治区百色市凌云县特殊教育学校的聋哑孩子联系起来，将大山深处无声的世界与律动的音乐有机融合。这个由14名聋哑孩子组成的组合，有个特殊的

本书从理论、实践两个维度探索声乐教学体系，以基本理论、特点、原则为研究切入点，具体分析声乐教育教学的深层内容，详细阐述了声乐教育教学的基础、流派、影响因素，以及演唱技巧等实践内容，探讨提升学科建设与课程内容、声乐训练的技巧研究、教师自我素质的提升以及声乐教学方法的创新。

本书共八章，第一章对美声唱法的含义与艺术特征进行了论述，并对美声唱法的发展过程进行了分析。第二章从美声唱法的演唱系统入手，对美声唱法的演唱理论体系进行了研究，主要探讨了美声唱法的呼吸、发声、共鸣和语言技术等方面的内容。第三章对美声唱法的演唱实践与具体运用进行了分析与研究。第四章至第八章论述了音乐院校美声专业人才培养的基