第一，突出基本技能培养和操作训练。编者在教学中发现，不少学生在专业实验课程和毕业论文阶段，表现出实验技能缺乏、基本操作不规范等问题。在改编此书时，对常规有机化学实验中所接触到的基本技能和操作，都做了详细介绍，并融入了编者多年的经验和心得，相信会给学生带来帮助。 第二，实验项目的安排摒弃了单纯的基本操作实验，将技能培养
本书第二版为教育部面向21世纪课程教材、普通高等教育“十五”国家级规划教材；第三版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书近400幅彩图，其中近百幅为彩照，形象地反映了化学多彩多维的本色。本书坚持课程体系改革和创新与时俱进。在第二版基础上保持优点，进而削枝强干、夯实基础，更加重视与物理化学疏通接口，为后续课程铺垫宽
本书为21世纪高等学校规划教材。化学是一门与人类生活密切相关的科学，在人类多姿多彩的生活中，化学可说是无处不在。本书分为10章，分别叙述化学在人类的生存、发展中的重要地位以及所作出的贡献，例如，化学在食品、环境、能源控制中的作用；化学为人类源源不断地提供新材料、洗涤用品、化妆品，大大改善了人类生活质量；化学为人类的健康
本书基于向青少年们介绍化学常识的基础，将古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就汇集在一起。在结构上主要分化学的基本常识、常见的化学物囊、常用的化学仪器、著名的化学家以及生活中的化学应用五个方面，将化学的基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识都做了详细说明，并且
《大学基础化学(生物医学类)习题解析》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学基础化学（生物医学类）》的学习指导书。出于在努力帮助同学完成具体课程学习的同时，不妨碍同学实现大学学习方式从知识传授教育到交流更新教育的转型，原书作者编写了《大学基础化学(生物医学类)习题解析》，包括下列内容：①章节教学基本要求，②章节教
《仪器分析实验教程》是为高等院校化学、化工，环境、商检等专业学生编写的仪器分析实验教材。全书共10章，涵盖27个教学实验，内容包括紫外可见光吸收光谱、原子吸收光谱、原子发射光谱、电位分析、极谱、气相色谱、高效液相色谱、红外光谱和X射线衍射等内容，每一章重点介绍该种分析方法的基本原埋仪器构造和操作说明以及学生教学实验内容
《有机化学》是教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会根据教育部高教司立项研制的《普通高等学校农林类专业数理化基础课程教学基本要求》（简称《教学基本要求》）而组织编写的，也是教指委推荐的示范教材之一。本教材适用于60～80学时课堂教学，可供生物科学类、动物生产类、植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、食品
《分析化学（化学分析部分）》着力体现应用型人才培养的要求，侧重实际应用，重点突出，叙述简洁。全书共9章，主要有分析化学中的误差和数据处理、滴定分析法概述、酸碱滴定法、沉淀滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、重量分析法、定量分析的步骤及分离方法。每章后都有精选的思考题和习题，并附习题答案，以便读者课后练习与参考。书末附1
《物理化学实验技术》的主要内容分为四大部分：第一部分是绪论，主要介绍物理化学实验的基本要求，实验室安全知识，测量误差分析和实验数据的处理方法；第二部分为测量与控制技术，主要介绍温度、压力的测量与控制技术，常用实验仪器的构造、原理和使用方法；第三部分为实验内容，主要介绍化学热力学、电化学、化学动力学、表面现象与胶体性质的
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