本级教材以《3～6岁儿童学习与发展指南》为参考指南，以通过文旅部的少儿语言表演考级为教学目标。本级教材为第三级，针对5～6岁学龄前儿童设计，主要通过兴趣性的游戏、生活中的现象激发孩子对播音主持语言表达的兴趣，为后续学习打好基础。语音方面继续完善发音难点学习，并系统了解语流音变相关内容。在表达方面通过朗朗上口的儿童诗让孩

本书采用活页教材的形式，通过项目化教学的方式，将电视新闻的制作技能分化到四个项目中，是理论与操作技术的有机结合，具有很强的应用性、实践性。全书详细介绍了电视新闻制作的各种实用技能，内容包括短消息电视新闻制作、时政新闻制作、长消息电视新闻制作、电视新闻专题制作等。本书适用于掌握简单电视新闻的初学者、传媒类的高职高专学生，

一项技能仅仅适用于单一层面，是局限。当它可以发散并为多个领域所拓展，那就加倍了它的社会效能。语言艺术之于本书就是如此。播音，就本书而言是一个泛的概念。“播为民用”就是本书所要展现的实质。民航事业是我国通往世界的一大窗口，所有知晓并使用汉语言的人一旦搭乘我国的“民航班车”，汉语言的魅力就发挥着它无限的功效。本书以“播音”

本书包含主持人考级一至五级教程，考核内容包括：自我介绍、绕口令、看图说话、词语编故事、将指定稿件改编成一则广播形式的节目、即兴模拟班会或晚会主持、考官提问等。

本书包含主持人考级六至十级教程，内容设置含自我介绍、演讲、新闻播报、文学作品播读、即兴评述、才艺展示、考官提问等。

《电视传播艺术学》一书将电视传播与电视艺术相结合，开辟了“电视传播艺术”这一全新学术命题。本书分为上、中、下三篇，共十二章，围绕“电视传播艺术”进行了深入的理论梳理与整合，其中对于“电视传播艺术”的界定与意义、道路选择、功能追求等，都有着很有理论意义的见解。同时对于中国电视节目也进行了包括模式发展、类型生产、编排创作等

本书主要内容包括：融媒体时代下广播播音主持教学的嬗变、播音主持形象思维、播音主持想象和联想思维、播音主持发散思维、播音主持逻辑思维等。

本年鉴分为特载、特辑、概况、大事记、频道·节目·栏目、文章辑览、受众调查、科学技术开发与应用、广播剧·电视剧·电影、学术研究与出版、经验、机构与团体、人物志、人名录、评奖、对香港、澳门、台湾的交流、对外交流、企业台站等部分，详尽记录了山东广播电视系统在2021年所发生的大事及所取得的成果。该年鉴是反映山东省广电系统新情

本书是针对主持考级所创立的学习体系与考核要求。希望考级者能够坚持德智体美劳全面发展，具有创新及团队合作意识以及良好的综合素质；掌握本专业所必需的社会人文科学、语言创作基本理论和艺术领域相关知识；系统地掌握普通话语音、播音发声、播音创作基础、语言表达、主持人艺术理论、类型化主持人主持技巧以及主持人礼仪文化知识；同时，兼具

本著作提出电视媒体与利益相关方关系生产、维系、构建的重要性，基于社会嵌入理论构建传播关系，重点研究电视与用户、竞争者、政府三重基础关系，并分别确认情感、利益、责任三种核心价值要素，与之对应建立情感共鸣、利益共生、协同治理三种关系，进而形成嵌入式关系结构，建立电视与社会力量、外部环境的良好关系及嵌入机制。电视传媒如何转型