高中英语听说人机对话同步教程（高一年级）

中职英语同步配套练习2

《假如历史是首诗--藏在古诗词里的盛唐史》:盛唐是当时世界上最强盛的国家之一,根据最新教育大纲,本书以中小学生必背79首诗词为主线,将盛唐主要历史串联起来,解读一首首必背古诗词背后的故事,从这些诗词中,梳理唐朝的历史脉络,围绕贞观之治、安史之乱等重大历史事件,聚焦李白、杜甫、李商隐等多位诗人,全面呈现强大繁荣的唐朝面貌

英语练习册1 基础模块

本书分为八个单元，每一个单元一个话题群。从日常交流到职场沟通，再到素养提升，环环相扣，关联性强。

本著作依托山东省济南第十四中学的办学改革蓝本整理而成，主要包括七部分内容，分别是：序言部分，对全书有一个整体介绍；第一章，理念借鉴与内生发展，对学校改革的历程、改革的主要落脚点、主要成效进行了分析；第二章，适应学生个性发展的课程体系建构与实施，主要讨论了“立方模块组合型”课程体系及学习资源库，满足学生个性化选择；理科分

本书主要探讨了中小学教育管理和督导问题。结合理论基础，立足于教学实际，针对提升中小学管理水平和督导效果进行了一番探讨。在了解中小学管理模式的基础上，通过对日常工作中出现的管理问题进行分析，分别从课堂管理、教师管理、安全管理三个方面进行系统研究。如今，中小学管理方式与督导效果成了社会广泛关注的问题，而中小学作为基础教育的

本书对高中生物教学的有效性进行了研究，包括课堂导入的有效性、课堂提问的有效性、情境创设的有效性、探究学习的有效性等，并提出了相应的有效教学的策略，包括高中教学中课堂有效导入的策略、课堂有效提问的策略、有效情境创设的策略以及探究性学习的应用策略等，旨在促进教师教育观念的转变，提高教师的教育能力，从而改进教与学的方式，提高

本书是一本基于核心素养导向下对高中地理教学进行深入研究的学术著作。全书主要围绕“是什么”“为什么”“怎么做”“有什么价值”等思路展开论述。全书通过教学实例进行佐证，力求研究结论的可操作性得到有力保障。本书以核心素养的培育作为高中地理教学工作的落脚点，符合当代社会对人才成长发展的要求，是推动高中地理教学工作创新发展的重要

《初中历史教学的创新与实践》本书主要分析了初中历史情境教学实践中存在的普遍问题，根据现有初中历史教学情境创设不理想的原因，制定出相应的解决办法，并对其形成原因进行深层次的研究。旨在解决情境教学过程中出现的一系列相关问题。希望本书能够对更多初中历史教师教学实践活动的开展提供有效的帮助和参考，启发更多的教师参与到情境任务引