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本书以《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神为指导，结合党的二十大报告中对教育事业和人才培养提出的要求编写，在编写过程中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持劳动教育理念，考虑学生需求，充分挖掘行业、企业及校内可利用资源。教材内容新颖，体力结构完善，多个模块相

本书共八章，内容包括：“诗意的栖居：美与美育”“心灵的熏陶：造型艺术”“极致的追求：实用艺术”“情感的律动：表情艺术”“视听的盛宴：综合艺术”“精神的家园：语言艺术”“千年的咏叹：自然之美”“最美的境界：社会之美”。

本书共2册，包括：综合素质题库、综合素质答案精析，内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。

本书分为走进壹处窑、龙泉窑探秘、创新劳动篇、成果作品展四部分，具体内容包括：窑之歌、壹处窑概况、壹处窑守则、千年龙泉窑、龙泉窑青瓷的历史地位及复活、文房笔筒——拉坯成型技艺等。

本书为响应国家对高质量教师队伍指导要求，满足学校及教育部门对教育装备领域人才需求而作，从教育装备基础理论、基本分类、教育装备标准、新兴教育装备应用、教育装备管理以及教育装备研发六个方面着手，带领学习者从教育装备基本理论、发展特点以及现状的认识出发，到尝试参与新兴教育装备应用与管理以及教育装备研发设计的实践创新中去

绘画是一种艺术，它与音乐、舞蹈一样富有魅力，是人类表情达意的一种形式。本书是绘画表达与心理课堂有机结合、有效尝试的成果，包括绘画表达心理课的理论概述和实践课例两部分内容。理论概述介绍了绘画表达心理课的基本概念、类型、设计、实施和评价；实践课例包含心理课和团辅活动两个板块。其中，心理课分为自我探索、生命发展、人际交往、情

本书从知识分类与教学论、教学目标的设置、任务分析、教学设计、教学策略、练习设计、深度思维能力培养等方面入手，结合丰富的一线教学案例阐述有关学习科学的理论，将学习科学理论与教学实践相结合，为教师日常教育教学工作提供理论支持与方法指导。本册内容包括：何为教学目标；教学目标的分类；教学目标的设置；教学目标的陈述；基于教学目标

本书共四篇，内容包括：省卓越教师工作室学习心得汇编、省心理健康学科培训心得汇编、送教培训心得汇编、教育教学论文汇编。具体内容包括：冬至后的一缕阳光；今天，我们和你在一起；石里藏玉，门内有材；发现、分享、传递，绽放美丽的生命之花；学会沟通，关注校园危机干预等。

本书主要内容包括大学生心理健康导论、大学生人格发展与心理健康、大学生的自我意识、建立和谐人际关系、心理适应和情绪、改善大学生心理健康教育的策略与方法、大学生心理健康教育教学模式改革等内容。