本书阐述了依托教研组区校协同推动“双减”政策实施的路径与策略，以及教研组“双减”政策实施的研究成果。全书从四个模块展开：依托教研组区校协同推动“双减”政策实施的路径与策略，教研组“双减”课堂提质增效的研究，教研组“双减”作业设计的研究，教研组“双减”课后服务的探索。

本书以南京市教育财政和南京教育政策的重大和重要问题为主要研究对象，是研究团队开展深入调查研究形成的阶段性研究成果，是在前几年出版的报告书基础之上做出的更大努力的结晶。全书涉及教育财政、教育改革探索、教育热点追踪等主要方面，共计20余万字，基本囊括了南京当前重要教育问题研究内容。报告书中相关调研成果可以为南京市财政局的相

本书共分为五章，主要内容包括：农村小规模学校发展、“一校两区”发展、“1+N”抱团联盟发展、农村学校联盟发展、“山海协作”教共体发展。

本套书共2册，总结党的十八大以来南昌市教育改革优秀成果，树立一批教育教学改革名师、改革先进单位和个人，激发南昌市教育工作者教科研的活力和动力。本书为上册，全书分为教育综合改革创新、社会主义核心价值观的校本化实践、深化教育改革背景下的教学实践、“智慧教育”赋能减负提质四个篇章，每个篇章分别16篇文章左右。其中，教育综合改

本套书共2册，总结党的十八大以来南昌市教育改革优秀成果，树立一批教育教学改革名师、改革先进单位和个人，激发南昌市教育工作者教科研的活力和动力。本书为下册，是南昌市教育工作者围绕解决教育教学过程中的实际问题和未来挑战，创造性的总结提炼出经过实践检验的教科研成果。本书分为获奖类教科研成果、发表类教科研成果、课题研究类教科研

景宁，隶属浙江省丽水市，为“革命老区县”“中国农村水电之乡”，畲族自治县。位于浙江西南部、洞宫山脉中段，属浙南中山区。《景宁畲族自治县教育志(1992-2012)》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观

本书收录《“十四五”福建依法治教和治理体系现代化研究》《福建省教育法规和规章的对标与对策》《福建省高校依法治教的现状与对策》《大学生法治教育现状、问题及对策》等调研报告。

《北京教育年鉴》为北京市委教育工委、北京市教育委员会领导，北京市教育档案馆主持编纂的大型专业性资料工具书，自1997年起逐年连续出版。年鉴主要记录北京教育事业各方面的发展改革情况，为领导决策提供依据，为教育规划发展提供资料，为国内外各方面人士了解、研究北京教育事业提供最新的信息。本年鉴除记述北京市属教育部门情况外，对北

《昌平教育年鉴2022》是一部大型资料工具书。在中共昌平区委教育工委、昌平区教委领导下，由昌平教育年鉴编纂委员会主持编纂。该年鉴坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻科学发展观，坚持党的基本路线，遵循实事求是的原则，与时俱进，开拓

本书是甘肃省教育厅编纂的地方性专业年鉴，2020卷内容反映上年工作基本情况，是2019年全省教育改革和发展的实录，是进行教育研究和信息交流的重要史料。本书以条目格式撰写，使用规范的语体文，直陈其事，言简意赅。书稿内容包括一年来的重要文件选编、领导讲话、各类教育及相关工作、市县教育、高等学校、教育统计、辑录和大事记八个部