《当代农村教育问题专题研究》是为适应我国农村教育更好的发展,针对农村教育发展中出现的现实问题而进行的专门研究。《当代农村教育问题专题研究》选取了农村教育中的三个典型问题,即教育现代化背景下的农村幼儿教师专业化、农村家庭教育中母亲角色的缺失、农村的教育扶贫问题,以及我国有名的农村教育家赵家骥的农村教育思想作为专题研究,从
本书以时间为轴线全面客观地呈现了中国远程高等教育从1979至2018年间40年发展变迁的演化脉络和总体状态。注重将远程高等教育各构成要素按一定规则构成整体进行研究,同时以历史的、动态的、发展的观点梳理我国远程高等教育发展的历史轨迹、演变过程和特征,揭示远程高等教育发展与社会的政治、经济、文化等因素的联系与互动,是一部资
本书共分三篇:□□篇企业管理知识概述,主要内容包括制造型企业管理概述、企业主要过程管理;第二篇企业经营电子沙盘模拟实训与操作,主要内容包括企业经营电子沙盘模拟准备、ITMC电子沙盘模拟实战、浙江省大学生企业经营沙盘模拟竞赛简介以及各自运营和成果分析,本篇是本书的精华所在;第三篇企业经营模拟沙盘总结,主要内容包括经营成果
本书在阐明了终身教育大平台的理论基础上,系统地从党建引领、学生职业能力提升、开放教育资源共享、社区教育办学网络建设支持服务、域内民非教育资源的整合、教学质量评价方法探究、云视课堂应用与推广以及新时期校园文化建设等八个方面进行了区域成人高校完善终身教育大平台的理论和实践研究,总结出了一些经验供同类学校参考借鉴。本书理论联
本书是关于中国终身教育体系建构的路径与机制研究,包括中国终身教育体系建构的机制基础、现代终身教育的发展简史、当代世界发达国家终身教育体系建构的比较研究、中国终身教育体系建构的立法机制、中国公民终身教育现状的实证研究、信息技术在终身教育体系建构中的作用与意义、中国终身教育体系建构的难题破解与对策建议。本书梳理了现代终身教
基于混合研究方法论,通过叙事探究发现,新型职业农民职业化学习主要从职业初始期的“知识累积”到职业成长期的“知识顺应”,再到职业发展期的“知识创造”,学习目标存在按阶梯式向上发展的变化过程,目的是匹配不同职业化阶段的任务需要。通过定量研究发现,实践中自我反
高校继续教育是我国终身教育体系的重要组成部分。随着我国经济社会步入新时代,经济发展方式发生了重大转变,社会对多样化、个性化、有质量的继续教育需求越来越迫切,高校继续教育处于快速变革的十字路口。本书回顾了我国高校继续教育的发展历程和功能变迁,从国际、国内和行业三个层面阐述了高校继续教育改革背景,并对我国高校继续教育的现状
本书主要围绕新型职业农民的概念、培育理论依据、培育的意义、培育的现状与存在的问题,发达国家新型职业农民培育对我国的启示,新型职业农民培育的体系设计、运行机制等内容展开具体论述。
新型职业农民手册
终身教育作为一种指导思想、实践方针和科学体系,对当前教育改革与实践具有不可或缺的影响。本书集结汇编终身教育研究的关键概念、组织机构、经典文献和重要人物等,澄清终身教育研究的内容,尝试浓缩终身教育研究的整体,展示终身教育研究的全貌。本书也是国内首部有关终身教育研究的手册式著作,对于教育科研人员、行业从业者有很大的实用价值